Составители:
Рубрика:
• сформировать (или дать) ц е л о с т н о е представление о развитии
науки и техники как историко-культурного феномена;
• обобщить и структурно представить информацию о достижениях
человеческой мысли в разные периоды истории;
• дать общее представление об основных методологических концепциях
современной науки;
• показать взаимосвязь научного
и технического развития с
биологической, культурной и когнитивной эволюциями;
• дать представление о современной научной картине мира в режиме
диалога с другими сферами культуры: религией, философией, этикой.
• показать взаимосвязь и взаимообусловленность проблем и задач,
решаемых специалистами по различным дисциплинам с целями развития
человека, общества, культуры, цивилизации.
Задачи курса:
• обучить профессиональной оценке событий истории науки и техники;
• обучить профессиональной социально-гуманитарной экспертизе
концепций, моделей, проектов научных исследований и технических
разработок;
• обучить работе с информационными источниками по курсу;
• обучить системному подходу в восприятии развития любой научной и
технической дисциплине, развивать навыки междисциплинарного мышления.
Магистрант должен знать:
•
определение науки и научной рациональности, отличия науки от других
сфер культуры;
• системную периодизацию истории науки и техники, основные
направления развития их важнейших отраслей и проблем, интеллектуальные
революции в культуре;
• методологические концепции науки и техники;
• общие закономерности современной науки; трудности и парадоксы
науки;
• принципы методологии системного подхода
в науке, основные понятия
синергетики;
• социально-культурные и экологические последствия техники и
технологий, принципы экологической философии;
• основные подходы к изучению пространства и времени в науке и
культуре;
• определения понятия информации и информационного общества;
• представления об энергии в современной науке;
• основные принципы и направления глобальной эволюции;
•
представления о мозге, сознании и бессознательном в современной
науке и культуре;
