Программа и методические указания по курсу "Общая психология". Раздел "Психические состояния". Герасимова И.В - 7 стр.

UptoLike

Рубрика: 

СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ
ПО РАЗДЕЛУ: ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ
Тема 1. Психические состояния
как общепсихологическая проблема
Психические состояния как объект и предмет психологического
исследования в феноменологическом, функциональном, онтологическом,
системном подходах.
История изучения психических состояний от древнеиндийских практик и
эллинистической науки до наших дней.
Психическое состояние как общепсихологическая проблема. Наиболее
общие критерии, описывающие психическое состояние (время, пространство,
структура, функция).
Виды психических состояний: эмоциональные, функциональные,
психофизиологические, социальные, духовные, экзистенциальные,
измененные состояния сознания.
Классификации психических состояний:
- по преобладанию одного из компонентов психики,
- по степени осознанности,
- по типу ведущей деятельности,
- по видам труда,
- по степени выраженности личностных особенностей и др.
Континуумы психических состояний:
- традиционное дихотомическое деление (сон - бодрствование),
- деление психических состояний по степени напряженности и
возбуждения (кривая Хебба),
- континуум состояний по параметру «максимум - минимум активности
ретикулярной формации» (Э. И. Киршбаум, А. И. Еремеева),
- карта внутреннего мира по Фишеру,
- состояния условно средней оптимально-психической активности и
неравновесные психические состояния человека (А. О. Прохоров).
Тема 2. Эмоциональные состояния
Проблема критерия эмоционального. Эмоции в узком и широком смысле.
Эмоции как регулятивные процессы, психические состояния, свойства
личности. Общая характеристика эмоций: врожденны, субъективны,
непосредственны, переживаются, мотивируют. Обусловленность эмоций
потребностями и ситуацией. Эмоции и чувства.
Уровни проявления эмоционального (С. Л. Рубинштейн, К. Изард).
Теория дифференциальных эмоций К. Изарда.
Функции эмоций: оценочная, регулятивная, адаптивная,
сигнализирующая, мобилизующая и демобилизующая, др.
       СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ
        ПО РАЗДЕЛУ: ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ

                   Тема 1. Психические состояния
                 как общепсихологическая проблема
   Психические состояния как объект и предмет психологического
исследования в феноменологическом, функциональном, онтологическом,
системном подходах.
   История изучения психических состояний от древнеиндийских практик и
эллинистической науки до наших дней.
    Психическое состояние как общепсихологическая проблема. Наиболее
общие критерии, описывающие психическое состояние (время, пространство,
структура, функция).
   Виды психических состояний: эмоциональные, функциональные,
психофизиологические,     социальные,    духовные,     экзистенциальные,
измененные состояния сознания.
   Классификации психических состояний:
   - по преобладанию одного из компонентов психики,
   - по степени осознанности,
   - по типу ведущей деятельности,
   - по видам труда,
   - по степени выраженности личностных особенностей и др.
   Континуумы психических состояний:
   - традиционное дихотомическое деление (сон - бодрствование),
   - деление психических состояний по степени напряженности и
возбуждения (кривая Хебба),
   - континуум состояний по параметру «максимум - минимум активности
ретикулярной формации» (Э. И. Киршбаум, А. И. Еремеева),
   - карта внутреннего мира по Фишеру,
   - состояния условно средней оптимально-психической активности и
неравновесные психические состояния человека (А. О. Прохоров).

                  Тема 2. Эмоциональные состояния
   Проблема критерия эмоционального. Эмоции в узком и широком смысле.
Эмоции как регулятивные процессы, психические состояния, свойства
личности. Общая характеристика эмоций: врожденны, субъективны,
непосредственны, переживаются, мотивируют. Обусловленность эмоций
потребностями и ситуацией. Эмоции и чувства.
   Уровни проявления эмоционального (С. Л. Рубинштейн, К. Изард).
Теория дифференциальных эмоций К. Изарда.
   Функции      эмоций:     оценочная,     регулятивная,  адаптивная,
сигнализирующая, мобилизующая и демобилизующая, др.