Введение в специальность "Автомобили и автомобильное хозяйство". Глазков В.Ф - 24 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СПбГАСУ | Санкт-Петербург

Составители: 

Рубрика: 

46 47
разработка и реализация предложений по ресурсосбережению;
эффективное использование материалов, оборудования, соответ-
ствующих алгоритмов и программ расчетов параметров технологичес-
разработка технической и технологической документации;
д) в научно-исследовательской деятельности:
участие в фундаментальных и прикладных исследованиях в об-
ласти эксплуатации транспорта и транспортного оборудования;
анализ состояния и динамики показателей качества объектов
профессиональной деятельности с использованием необходимых мето-
дов и средств исследований;
создание моделей, позволяющих прогнозировать свойства объек-
разработка планов, программ и методик проведения исследова-
ний объектов профессиональной деятельности;
анализ, синтез и оптимизация процессов обеспечения качества
испытаний, сертификации продукции и услуг с применением проблем-
но-ориентированных методов;
информационный поиск и анализ информации по объектам ис-
следований;
техническое, организационное обеспечение и реализация иссле-
дований;
анализ результатов исследований и разработка предложений по
их внедрению;
выполнение опытно-конструкторских разработок;
обоснование и применение новых информационных технологий.
Требования к знаниям и умениям по циклам дисциплин
Требования к знаниям и умениям по циклам общих гуманитарных
и социально-экономических дисциплин определены в обязательном ми-
нимуме подготовки выпускника высшей школы. В соответствии с этими
требованиями в области философии, истории и культурологии выпуск-
иметь понятие о научных, философских и религиозных пред-
ставлениях, рассматривающих сущность, назначение и смысл жизни че-
ловека, об эстетических ценностях, проблемах и перспективах современ-
ной цивилизации;
иметь представление о роли науки в развитии цивилизации, со-
временных социальных и этических проблемах, связанных с развитием
науки и техники, знать структуру, формы и методы научного познания;
иметь представление о важнейших отраслях и этапах развития
социально-экономических и гуманитарных знаний, быть знакомым с ос-
новными научными школами, направлениями и т. п.;
иметь представление об основных эпохах в истории человече-
ства, знать основные исторические факты, события и исторические де-
тали, а также историю мировой и отечественной культуры, закономерно-
сти функционирования и развития культуры.
В области социологии, экономики, политологии и правоведения тре-
бования включают:
научные представления о социологическом подходе к личности,
основных закономерностях социального поведения, видах социальных
процессов, знание источников возникновения и развития социальных
процессов, типов и структур социальных организаций, владение основа-
ми социологического анализа;
знание основ экономических теорий, понимание существа на-
логовой, денежно-кредитной, социальной и инвестиционной политики,
умение анализировать основные экономические события в стране
представление о сущности власти, политических отношениях
и процессах, роли политических систем и режимов в жизни общества,
геополитической обстановке, политических процессах в международной
жизни и в России;
знание прав и свобод человека и гражданина, умение их реали-
зовать на практике, знание основ российской правовой системы и зако-
нодательства;
умение использовать и составлять нормативные и правовые до-
кументы, относящиеся к профессиональной деятельности.
В области иностранных языков требования включают умение вес-
ти на иностранном языке беседу общего характера, переводить тексты
со словарем, составлять аннотации, рефераты и деловые письма на ино-
странном языке.
В области физической культуры к выпускнику предъявляются сле-
дующие
требования:
понимание роли физической культуры в развитии человека, зна-
ние основ физической культуры и здорового образа жизни;

Страницы