ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
35
(рис. 19). Заметим, что токи в проводах линии (
a
I
, например) называются
линейными, а токи в сопротивлениях нагрузки (
ab
I
,
ca
I
) – фазными. В этой работе
в качестве нагрузки используются лампочки накаливания, представляющие собой
активную нагрузку, так что задача студента при построении векторных диаграмм
упрощается. Сдвиг фаз между током и напряжением на всех фазных нагрузках
одинаков и равен нулю. Строя диаграммы, обратите особое внимание на случай
равномерной нагрузки. Выведите сами из этой
диаграммы соотношение между
значением линейных и фазных токов в этом режиме.
Схема установки и порядок проведения эксперимента
Рис. 20.
Схема проведения эксперимента при соединении обмоток
трансформатора звездой
1. Соединить вторичные обмотки трехфазного трансформатора звездой.
2. Соединить ламповые реостаты треугольником и подсоединить их, как
показано на рисунке (рис. 20), к трансформатору, предусматривая включение
вместо амперметров и токовых обмоток ваттметров соответствующие гнезда для
включения приборов.
3. Включить стенд пакетным переключателем и измерить электронным
вольтметром значения напряжения, снимаемые с этого трансформатора на
нагрузку
.
4. Измерить и записать в разработанную самостоятельно таблицу все
значения линейных и фазных токов в следующих режимах:
а) равномерная нагрузка (одинаковые фазные токи);
б) неравномерная нагрузка;
г) обрыв в цепи фазной нагрузки;
д) обрыв в цепи линейного провода.
