ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
11
координатной сетки и потребуется дополнительно расширять ее по высоте
почти вдвое, что нежелательно.
Продумаем, как и где проводить шкалы, для изображаемых
функциональных зависимостей. Левую вертикальную линию масштабной
сетки приспособим под шкалу тока. Напрашивается объединение шкал для U
L
и U
C
в одну, которую обозначим просто U. Величины эти однородны и мало
отличаются по максимальному значению. Больше того, интересно сравнить их
поведение при изменении частоты. Так что естественно выбрать для них один
масштаб. Однако это будет не тот масштаб, который мы выбрали для тока, так
что придется проводить другую шкалу, видимо, слева от первой. Пометим,
какая шкала к чему относится, и проставим единицы и числа против делений.
Теперь надо определиться со шкалой для угла фи. В силу того, что она имеет
особенность в расположении нуля, ее лучше отделить от шкал тока и
напряжения и провести справа от графика, использовав для этого крайнюю
правую вертикальную линию координатной сетки. Так при считывании будет
меньше ошибок. После записи обозначений и чисел координатная сетка готова
к проставлению на ней точек, по которым затем будем строить кривые
графиков.
Обратимся теперь к таблице и проставим на графике, ориентируясь по
координатной сетке, своего рода метки для измеренных и вычисленных
значений величин, графики которых нам предстоит изобразить. Чтобы легче
ориентироваться в ходе кривых (особенно после того, как они, подходя близко
друг к другу или перекрещиваясь, совпадают на графике), для каждой функции
выбираем метки, отличающиеся от других: треугольники, крестики, жирные
точки пустые кружочки, квадратики и т. д. Ориентируясь на эти точки-метки,
строим кривые − графики этих функций.
Рис. 8. Окончательный вид графика с изображением нескольких зависимостей
График функции не обязательно должен проходить через точки-метки, в
особенности, если экспериментальная или расчетная точка явно имеет характер
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- …
- следующая ›
- последняя »