Методические указания для студентов II курса специальности технология бродильных производств и виноделия. Головчук И.П. - 3 стр.

UptoLike

Составители: 

Введение
Данные методические указания предназначены для студентов второго
курса специальности «Технология бродильных производств и виноделия».
Основной целью методических указаний является подготовка
студентов к самостоятельному чтению на немецком языке оригинальной
технической литературы по специальности. Текстовый материал заимствован
из оригинальной немецкой научно-технической литературы. Тематический
отбор материала позволяет ознакомить студентов с терминологией по данной
специальности.
Методические указания состоят из четырех разделов. Первый раздел
включает предусмотренную учебным планом разговорную тему «Моя
специальность» с комплексом языковых упражнений, направленных на
формирование коммуникативных навыков. Цель последующих разделов
ознакомить студентов с элементами их будущей профессии. При чтении
оригинальных немецких текстов у студентов имеется возможность
расширить свои знания в области специальности, которой они обучаются.
3
                              Введение

      Данные методические указания предназначены для студентов второго
курса специальности «Технология бродильных производств и виноделия».
      Основной целью методических указаний является подготовка
студентов к самостоятельному чтению на немецком языке оригинальной
технической литературы по специальности. Текстовый материал заимствован
из оригинальной немецкой научно-технической литературы. Тематический
отбор материала позволяет ознакомить студентов с терминологией по данной
специальности.
      Методические указания состоят из четырех разделов. Первый раздел
включает предусмотренную учебным планом разговорную тему «Моя
специальность» с комплексом языковых упражнений, направленных на
формирование коммуникативных навыков. Цель последующих разделов –
ознакомить студентов с элементами их будущей профессии. При чтении
оригинальных немецких текстов у студентов имеется возможность
расширить свои знания в области специальности, которой они обучаются.




                                                                      3