Информационные технологии в обучении иностранному языку: проблемы, поиски, решения. Голубева Т.И. - 66 стр.

UptoLike

Составители: 

Упражнение:
Заголовок
Заголовок
Заголовок
Слова:
Реакция на ответ:
Рисунок М.1
Для этого преподаватель выполняет директивы программы,
осуществляющей загрузку записи в кадр. Программа сравнивает число
колонок записи (номер которой она запрашивает у пользователя) и
число колонок таблицы загружаемого кадра (оно определено типом
кадра). При совпадении этих чисел происходит размещение записи в
формате кадра. Теперь упражнение готово для работы. Кадр, которому
программно присваивается порядковый номер, включается в
обучающий курс в соответствии с правилами системы «СОРНЕР».
В процессе работы с курсом, когда студент должен выполнить
упражнение табличного вида, он работает с кадром следующим образом:
читает служебный текст, текст упражнения, затем из слов, перечисленных
под таблицей, выбирает все относящиеся к первой колонке, ко второй и
т. д. (записывает в каждую). После набора слова и нажатия клавиши
ввода команды компьютер анализирует ответ. Если ответ правильный,
то в поле реакции на ответ зажигается на несколько секунд «ВЕРНО!».
Если ответ неверен, то он затирается в таблице и в поле реакции на
ответ появляется слово «ОШИБКА!». По окончании работы с
упражнением подсчитывается количество правильных и неправильных
ответов. В зависимости от заданного преподавателем процента
правильных ответов осуществляется переход к следующему
упражнению или дополнительная тренировка.
Удобство таких упражнений состоит в возможности
анализировать много ответов в одном кадре, а также представлять
упражнение наглядно и для преподавателя, и для студента.
Аналогичным образом преподаватель может создать в
программной среде СПГУ «СОРНЕР» практически любое упражнение и
подключить его без особого труда к формируемому курсу. Конечно, не
все типы упражнений создаются столь доступным и простым способом.
66
Упражнение:

Заголовок           Заголовок          …             Заголовок



                        …
                        …
                        …
Слова:

Реакция на ответ:

                                Рисунок М.1

          Для этого преподаватель выполняет директивы программы,
осуществляющей загрузку записи в кадр. Программа сравнивает число
колонок записи (номер которой она запрашивает у пользователя) и
число колонок таблицы загружаемого кадра (оно определено типом
кадра). При совпадении этих чисел происходит размещение записи в
формате кадра. Теперь упражнение готово для работы. Кадр, которому
программно присваивается порядковый номер, включается в
обучающий курс в соответствии с правилами системы «СОРНЕР».
          В процессе работы с курсом, когда студент должен выполнить
упражнение табличного вида, он работает с кадром следующим образом:
читает служебный текст, текст упражнения, затем из слов, перечисленных
под таблицей, выбирает все относящиеся к первой колонке, ко второй и
т. д. (записывает в каждую). После набора слова и нажатия клавиши
ввода команды компьютер анализирует ответ. Если ответ правильный,
то в поле реакции на ответ зажигается на несколько секунд «ВЕРНО!».
Если ответ неверен, то он затирается в таблице и в поле реакции на
ответ появляется слово «ОШИБКА!». По окончании работы с
упражнением подсчитывается количество правильных и неправильных
ответов. В зависимости от заданного преподавателем процента
правильных ответов осуществляется переход к следующему
упражнению или дополнительная тренировка.
          Удобство таких упражнений состоит в возможности
анализировать много ответов в одном кадре, а также представлять
упражнение наглядно и для преподавателя, и для студента.
          Аналогичным образом преподаватель может создать в
программной среде СПГУ «СОРНЕР» практически любое упражнение и
подключить его без особого труда к формируемому курсу. Конечно, не
все типы упражнений создаются столь доступным и простым способом.

                                                                     66