Информационные технологии в обучении иностранному языку: проблемы, поиски, решения. Голубева Т.И. - 64 стр.

упражнения на заполнение таблиц. Например, склонение немецких
существительных и т. п. Для работы студента с таблицами
преподаватель должен подготовить следующую информацию:
        - служебный текст;
        - текст упражнения;
        - слова к упражнению;
        - число колонок таблицы.
        Служебный текст содержит пояснения преподавателя к
упражнению, номер урока, номер упражнения и тему, которая
отрабатывается в данном упражнении. Он занимает на экране не
более одной строки (78 символов). Текст упражнения содержит
формулировку конкретного задания студенту и занимает на экране
не более 3 строк. Слова к упражнению - это лексический материал, из
которого студент выбирает возможный вариант ответа. Преподаватель
может задать до 15 слов, длина каждого из которых не превышает 12
букв. Эти ограничения обусловлены экраном дисплея. Число колонок
задается преподавателем цифрой 2, 3 или 6.
         Заголовки таблицы (по числу колонок 2, 3, 6) должны быть
перечислены слева направо: так, как они располагаются на экране. По
длине каждый заголовок, как и слова упражнения, не превышает 12
букв.
          Такая информация по каждому упражнению для таблицы
программно формируется в виде записи, которой также автоматически
присваивается порядковый номер. Он нужен преподавателю для
обращения к записи. Совокупность записей составляет базу данных,
которая будет использоваться для работы с кадрами, содержащими
таблицы.
          Преподаватель может работать с базой данных в следующих
режимах:
          1 - корректировка записей;

         2 - вывод записей на алфавитно - цифровое печатающее
устройство;

         3 - вывод записей на экран;

         4 - первичное создание базы данных;

         5 - ввод записей;

         6 - вывод служебных текстов записей;

         0 - окончание работы.

         При первичном создании базы данных (режим 4) на запрос
                                                                  64