ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Определение цели общения позволяет осуществить отбор
необходимых языковых средств.
Презентация лексического материала происходит в виде
тематико- ситуационных группировок.
В качестве основных единиц речевого высказывания следует
выделить не только отдельные слова или фразы, а целые смысловые
группы. Данное представление лексического материала позволяет
формировать у студентов общее понимание содержания текста,
предмета текста и может служить понятийным словарём для
различной речевой деятельности. Для активизации лексического
материала служит словарь- тезаурус или понятийный словарь.
Приведём пример усложняющихся самостоятельных заданий
на занятии по немецкому языку по теме: «Das Auto» .
Первый уровень сложности задач предусматривал
формирование лексических навыков говорения. Задача состояла в
совершенствовании произносительных навыков. Контроль знаний
осуществлялся использованием следующих видов работ:
1 Упражнения для самоконтроля владения словарём:
а) Запомните слова:
Auto, n автомобиль
Autobahn, f автострада
abbiegen сворачивать
Fahrzeug, n транспортное средство
Papiere, f документы, бумаги
Führerschein, m водительские права
tanken заправлять(ся)
Stelle, f место
überprüfen проверять
Ől, n масло
nachsehen посмотреть, проверить
Reifen, m шина, покрышка
laden заряжать. грузить
Batterie, f аккумулятор
Bremse, f тормоз
bremsen тормозить
parken парковаться
Werkstatt, f мастерская
reparieren ремонтировать
Motor, m двигатель
Rad, n колесо
leer пустой
91
Определение цели общения позволяет осуществить отбор необходимых языковых средств. Презентация лексического материала происходит в виде тематико- ситуационных группировок. В качестве основных единиц речевого высказывания следует выделить не только отдельные слова или фразы, а целые смысловые группы. Данное представление лексического материала позволяет формировать у студентов общее понимание содержания текста, предмета текста и может служить понятийным словарём для различной речевой деятельности. Для активизации лексического материала служит словарь- тезаурус или понятийный словарь. Приведём пример усложняющихся самостоятельных заданий на занятии по немецкому языку по теме: «Das Auto» . Первый уровень сложности задач предусматривал формирование лексических навыков говорения. Задача состояла в совершенствовании произносительных навыков. Контроль знаний осуществлялся использованием следующих видов работ: 1 Упражнения для самоконтроля владения словарём: а) Запомните слова: Auto, n автомобиль Autobahn, f автострада abbiegen сворачивать Fahrzeug, n транспортное средство Papiere, f документы, бумаги Führerschein, m водительские права tanken заправлять(ся) Stelle, f место überprüfen проверять Ől, n масло nachsehen посмотреть, проверить Reifen, m шина, покрышка laden заряжать. грузить Batterie, f аккумулятор Bremse, f тормоз bremsen тормозить parken парковаться Werkstatt, f мастерская reparieren ремонтировать Motor, m двигатель Rad, n колесо leer пустой 91
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- …
- следующая ›
- последняя »