Зарубежная литература в школе. Голышева А.И. - 42 стр.

    быть им известны в той или иной мере. Выяснив в короткой беседе,
    какие именно из рассказов им знакомы, учитель, опираясь на
    добытые сведения, привлечет внимание к тому, что в основе
    каждой новеллы лежит сюжет, что наличие его является
    примечательной особенностью американской новеллистики и
    новелл Лондона в частности. Отметит учитель и то, что сюжет
    используется       для       реалистического        изображения
    действительности. С этим мы встречаемся и в рассказах Лондона.
    Он не только наследовал традиции своих предшественников, но
    и развил их дальше. Это сказалось в творческом методе писателя,
    Реализм в нем причудливо соседствует с романтизмом, что дало
    основание      критикам       характеризовать        особенность
    художественной манеры Лондона как «поэтический реализм».
         Разрабатывая жанр короткого рассказа, Лондон
    характеризует его так: «Рассказ - это завершенный эпизод из
    жизни, единство настроения, ситуации, действия». Конкретным
    примером может служить его рассказ «Любовь к жизни», изучение
    которого и является главной задачей учителя в классе.
         Текстуальный анализ рассказа можно провести в ходе
    развернутой аналитической беседы с обязательным обращением
    к тексту. Начать следует с беглого опроса по содержанию. Цель
    его - выяснить, насколько серьезно отнеслись ученики к
    домашнему заданию прочитать рассказ дома, в какой мере
    нравственная проблематика произведения оказалась ими
    прочувствованной. Завершая опрос, учитель привлечет внимание
    школьников к тому, что «Любовь к жизни» является
    остросюжетным рассказом. С самого начала он захватывает
    экстремальной ситуацией, в которую поставлены действующие
    лица. Один из героев, покинутый своим товарищем, больной и
    голодный, пробирается по ледяной заснеженной пустыне к морю.
    Рядом с ним ползет тоже умирающий от истощения волк. «Волк
    был терпелив, но и человек был терпелив не меньше. Полдня он
    лежал неподвижно, борясь с забытьем и сторожа волка, который хотел
    его съесть и которого он съел бы сам, если бы мог». В конечном
    итоге победителем из этой борьбы выходит человек. Полумертвый,
    он добирается до цели. Рассказ Лондона невелик по объему.

                                                                  42


PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com