Индивидуальные контрольные задания по логике с методическими указаниями по их решению. Гомбоева Л.В. - 18 стр.

                                                                                                                 18

29.18.   Римляне были народом великолепно образованным и в то же время удивительно жестоким.
29.19.   Китайцы изобрели бумагу, так как именно Цай-Лунь изобрел бумагу.
29.20.   Как и все африканские слоны, Бамбо был диковатым.
29.21.   Ни один юрист не может быть вполне беспристрастным, так как ни один человек не может быть вполне бес-
         пристрастным.
29.22.   Все цветы – живые организмы, так как все цветы – растения.
29.23.   Все преступники – люди, а некоторые люди заслуживают уважения.
29.24.   Простой категорический силлогизм строится из двух простых посылок, а это рассуждение не строится из двух
         простых посылок.
29.25.   Как и все честные люди, Сахаров боролся за мир.

30. По данному выводному суждению постройте простой категорический силлогизм.
30.1. Этот человек редко простужается.
30.2. Некоторые бюрократы честные люди.
30.3. П. не может быть присяжным в этом деле.
30.4. К. будет сложно получить зачет.
30.5. В. не будет чемпионом.
30.6. С. – недисциплинированный студент.
30.7. Все кошки – позвоночные.
30.8. Агрессия вредна для здоровья.
30.9. Этот поступок заслуживает уважения.
30.10. Современная молодежь мало читает.
30.11. Конфуций – великий философ.
30.12. Ц. должен быть поощрен.
30.13. Воробьи зимой не улетают на юг.
30.14. У Уды есть исток.
30.15. Клен осенью сбрасывает листья.
30.16. Эту книгу редко спрашивают в библиотеке.
30.17. Кенгуру обитают в Австралии.
30.18. Этому автомобилю необходим ремонт.
30.19. Дети нуждаются в добром отношении.
30.20. Это рассуждение не является простым категорическим силлогизмом.
30.21. Р. должен быть наказан.
30.22. Этот человек не может работать юристом.
30.23. Честность помогает в жизни.
30.24. Курумканские горы трудны для восхождения.
30.25. Н. - воспитанный человек.

                                        «Умозаключения из сложных суждений».
31.      Постройте приведенный текст в форме чисто-условного умозаключения, сделайте вывод, постройте схему
         умозаключения.
31.1.    Если лобная кора головного мозга повреждена, то взаимодействие личности с внешней средой нарушается. В
         этом случае человек утрачивает реальное восприятие действительности, а значит, превращается в раба ситуа-
         ции.
31.2.    Обмен жилыми помещениями может быть судом признанным недействительным, если он произведен с нару-
         шением требований, предусмотренных Жилищным кодексом РФ. В случае признания обмена недействитель-
         ным стороны подлежат переселению в ранее занимаемые помещения.
31.3.    Если будет снежная зима и дождливая весна, то горные реки выйдут из берегов. Если они выйдут из берегов, то
         их воды могут размыть дороги. Если дороги окажутся размытыми, то движение по ним станет невозможным и
         в результате многие населенные пункты останутся без подвоза сырья и продовольствия.
31.4.    Если обвиняемый занимался вымогательством, то он привлекается к уголовной ответственности по ст. 148 УК
         РФ. Если он привлекается к уголовной ответственности по указанной статье, то он наказывается лишением сво-
         боды на срок до трех лет, или исправительными работами на срок до двух лет.
31.5.    Вузовская наука способна играть созидательную роль, если она твердо встанет на рельсы творчества и разви-
         тия. Если вузовская наука будет играть созидательную роль, то она во многом будет определять сам ход обще-
         ственного обновления.
31.6.    Если средства производства находятся в руках отдельных лиц или части общества, то собственность приобре-
         тает частный характер. В этом случае люди становятся в неравное отношение к средствам производства. Если