Индивидуальные контрольные задания по логике с методическими указаниями по их решению. Гомбоева Л.В. - 19 стр.

                                                                                                                  19

         же люди становятся в неравное отношение к средствам производства, то в обществе возникают отношения гос-
         подства и подчинения, отношения эксплуатации.
31.7.    Брак расторгается, если судом будет установлено, что дальнейшая совместная жизнь супругов и сохранение
         семьи стало невозможными. Если брак расторгается судом, то суд выносит решение о расторжении брака. Если
         суд выносит решение о расторжении брака, то в необходимых случаях он принимает меры к защите интересов
         несовершеннолетних детей и нетрудоспособного супруга.
31.8.    Если в питании человека не хватает кальция, то организм берет его из костей. Если кальций вымывается из кос-
         тей, то кости становятся хрупкими. Если кости хрупкие, то возможны переломы.
31.9.    Если не ухаживать за зубами, то возникнет кариес; в этом случае, участки зубной эмали деминерализуются, и
         затем зуб разрушается.
31.10.   Если поставить ртутно-амальгамовую пломбу, то токсические материалы будут поступать в организм, а через
         некоторое время будут проблемы с почками.
31.11.   Если гнев становится привычным состоянием, какими бы образованными, богатыми или могущественными мы
         ни были, - люди все равно начнут просто-напросто избегать нас. В этом случае нам грозит одиночество.
31.12.   Родители, уплачивающие алименты на несовершеннолетних детей, могут быть привлечены к участию в допол-
         нительных расходах, вызванных исключительными обстоятельствами (тяжелая болезнь, увечье ребенка и т.п.).
         Размеры участия в таких расходах определяются судом с учетом материального и семейного положения роди-
         телей.
31.13.   Не подлежит уголовной ответственности лицо, которое во время совершения общественно опасного деяния
         находилось в состоянии невменяемости… к такому лицу по назначению суда могут быть применены меры ме-
         дицинского характера.
31.14.   В исключительный случаях, когда предоставление отпуска рабочему или служащему в текущем рабочем году
         может неблагоприятно отразиться на нормальном ходе работы предприятия, учреждения, организации, допус-
         кается с согласия работника и по согласованию с профсоюзным комитетом предприятия, учреждения, органи-
         зации перенесение отпуска на следующий рабочий год. Перенесенный отпуск может быть присоединен к от-
         пуску за следующий рабочий год.
31.15.   В случаях, когда ребенок не проживает с родителями и последние уклоняются от обязанностей по его воспита-
         нию, над ребенком устанавливается опека или попечительство. Органы опеки и попечительства в этом случае
         вправе требовать по суду лишения родителей родительских прав.
31.16.   Если лицо человека скрыто под маской, то его трудно идентифицировать. В этом случае люди действуют более
         раскрепощенно.
31.17.   Если я не решу экзаменационную задачу, то не получу хорошую отметку. Тогда у меня не будет стипендии.
31.18.   Не было гвоздя – подкова пропала. Подкова пропала – лошадь захромала. Лошадь захромала – командир убит.
         Конница разбита, армия бежит. Враг вступает в город, пленных не щадя, потому что в кузнице не было гвоздя.
         (С.Я.Маршак).
31.19.   Если вам трудно решать логические задачи сразу после прослушанных лекций, то вы можете воспользоваться
         существующей учебной литературой по логике. В этом случае выбирайте ту литературу, в которой достаточно
         много примеров (например, таких авторов, как Ивлев В.И., Гетманова А.А. Никифоров Л.А.).
31.20.   При условии правильного решения всех задач по определенной теме, студент привлекается к консультирова-
         нию других студентов группы по данной теме. В этом случае студент приобретает дополнительные возможно-
         сти к развитию логических способностей, искусства аргументации.
31.21.   Студент, подготовленный к занятиям, как правило хорошо постигает смысл изучаемого материала. В этом слу-
         чае он не напрасно теряет учебное время. И тогда он вовремя получит необходимую отметку в зачетке.
31.22.   Если мы проводим много времени у телевизора, то у нас его мало остается для умственного, духовного или
         физического развития. В этом случае мы вырастаем плохо подготовленными для жизни, полезной для общест-
         ва.
31.23.   Если нервная система человека страдает, то страдают и другие системы человека (эндокринная, пищеваритель-
         ная и т.д.). В этом случае может развиться болезнь какого-нибудь органа.
31.24.   У ребенка будет формироваться спонтанное доброжелательное отношение к среде, если он уверен в доброже-
         лательности окружающей среды. В этом случае ребенок вырастает уверенным в себе и доброжелательным че-
         ловеком.
31.25.   Если взрослые при воспитании ребенка применяют агрессию, то ребенок перенимает ее как модель поведения
         по отношению к другим детям. В этом случае ребенку трудно научиться доброжелательному поведению.

32. Условно-категорический силлогизм. Сделать вывод, записать формулу, определить модус и характер вывода.
32.1. Если человек много ходил, то он устал. Этот человек устал.
32.2. Люди в группе меньше бездельничают, если задача вызывающе трудна, притягательна и увлекательна. Задача
      вызывающе трудна, притягательна и увлекательна.