Педагогика (введение в профессию). Гончарова Ю.А. - 9 стр.

UptoLike

Составители: 

ɉɅȺɇɕ ɉɊȺɄɌɂɑȿɋɄɂɏ (ɋȿɆɂɇȺɊɋɄɂɏ) ɁȺɇəɌɂɃ
(ɩɪɢ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɢ ɡɚɞɚɧɢɣ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨ ɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶɫɹ ɦɚɬɟɪɢɚɥɚɦɢ ɤ
ɬɟɦɚɦ, ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɧɵɦɢ ɜ ɉɪɢɥɨɠɟɧɢɢ)
ɁȺɇəɌɂȿ 1. ɉɪɟɞɦɟɬ ɢ ɡɚɞɚɱɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɢ
Ʉɥɸɱɟɜɵɟ ɩɨɧɹɬɢɹ: ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɟ ɧɚɭɤɢ, ɫɨɰɢɚɥɶɧɚɹ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɚ,
ɫɨɰɢɚɥɶɧɚɹ ɪɚɛɨɬɚ.
Ɂɚɞɚɱɢ: ɨɩɪɟɞɟɥɢɬɶ ɩɪɟɞɦɟɬ, ɨɛɴɟɤɬ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɢ;
ɨɩɪɟɞɟɥɢɬɶ ɦɟɫɬɨ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɢ ɜ ɫɢɫɬɟɦɟ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɧɚɭɤ,
ɜɵɹɜɢɬɶ ɫɨɨɬɧɨɲɟɧɢɟ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɢ ɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɪɚɛɨɬɵ;
ɪɚɫɤɪɵɬɶ ɮɭɧɤɰɢɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɢ.
ɉɥɚɧ ɡɚɧɹɬɢɹ
1. Ɉɛɴɟɤɬ ɢ ɩɪɟɞɦɟɬ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɢ.
2. ɋɨɰɢɚɥɶɧɚɹ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɚ ɜ ɫɢɫɬɟɦɟ ɧɚɭɤ ɨ ɱɟɥɨɜɟɤɟ ɢ ɨɛɳɟɫɬɜɟ.
3. ɋɨɨɬɧɨɲɟɧɢɟ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɢ ɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɪɚɛɨɬɵ.
4. Ɉɫɧɨɜɧɵɟ ɮɭɧɤɰɢɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɢ.
Ɂɚɞɚɧɢɟ ɩɟɪɜɨɟ
ɉɪɨɚɧɚɥɢɡɢɪɭɣɬɟ ɪɚɡɥɢɱɧɵɟ ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɹ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɢ,
ɧɚɣɞɢɬɟ ɨɛɳɟɟ ɢ ɪɚɡɥɢɱɢɹ.
Ɂɚɞɚɧɢɟ ɜɬɨɪɨɟ
1. Ɉɩɪɟɞɟɥɢɬɟ ɦɟɫɬɨ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɢ ɜ ɫɢɫɬɟɦɟ ɧɚɭɤ ɨ
ɱɟɥɨɜɟɤɟ, ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɧɚɭɤ.
2. Ɋɚɫɤɪɨɣɬɟ ɫɭɳɧɨɫɬɶ ɪɚɡɞɟɥɨɜ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɢ ɤɚɤ ɨɬɪɚɫɥɢ
ɢɧɬɟɝɪɚɬɢɜɧɨɝɨ ɡɧɚɧɢɹ (ɢɫɩɨɥɶɡɭɹ ɫɯɟɦɭ).
3. Ɉɩɪɟɞɟɥɢɬɟ ɤɚɬɟɝɨɪɢɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɢ (ɡɚɢɦɫɬɜɨɜɚɧɧɵɟ ɢ
ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɵɟ). ɋɪɚɜɧɢɬɟ ɢɯ ɫ ɤɚɬɟɝɨɪɢɹɦɢ ɨɛɳɟɣ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɢ (ɬɚɛɥ. 1).
Ɂɚɞɚɧɢɟ ɬɪɟɬɶɟ
ɉɪɨɚɧɚɥɢɡɢɪɭɣɬɟ ɮɭɧɤɰɢɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɢ: ɬɟɨɪɟɬɢɤɨ
ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɭɸ, ɩɪɢɤɥɚɞɧɭɸ, ɝɭɦɚɧɢɫɬɢɱɟɫɤɭɸ ɢ ɞɪ.
Ɂɚɞɚɧɢɟ ɧɚ ɞɨɦ
ɉɨɞɝɨɬɨɜɶɬɟ ɫɨɨɛɳɟɧɢɟ ɩɨ ɬɟɦɟ «ɋɬɪɚɧɢɰɵ ɢɫɬɨɪɢɢ ɪɚɡɜɢɬɢɹ
ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɢ» (ɚɫɩɟɤɬ ɧɚ ɜɵɛɨɪ).
Ɉɫɧɨɜɧɚɹ ɥɢɬɟɪɚɬɭɪɚ
1. ɋɨɰɢɚɥɶɧɚɹ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɚ : ɭɱɟɛ. ɩɨɫɨɛɢɟ ɞɥɹ ɫɬɭɞ
. ɜɵɫɲ. ɭɱɟɛ. ɡɚɜɟɞɟɧɢɣ /
[ɩɨɞ ɪɟɞ. ȼ.Ⱥ. ɇɢɤɢɬɢɧɚ]. – Ɇ., 2002. – ɋ. 8–29.
Ⱦɨɩɨɥɧɢɬɟɥɶɧɚɹ ɥɢɬɟɪɚɬɭɪɚ
1. Ɇɭɞɪɢɤ Ⱥ.ȼ. ɋɨɰɢɚɥɶɧɚɹ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɚ : ɭɱɟɛ. ɞɥɹ ɫɬɭɞ. ɜɵɫɲ. ɩɟɞ. ɭɱɟɛ.
ɡɚɜɟɞɟɧɢɣ / Ⱥ.ȼ. Ɇɭɞɪɢɤ. – Ɇ., 2002. – ɋ. 18–27.
2. Ɍɟɬɟɪɫɤɢɣ ɋ.ȼ. ȼɜɟɞɟɧɢɟ ɜ ɫɨɰɢɚɥɶɧɭɸ ɪɚɛɨɬɭ : ɭɱɟɛ. ɩɨɫɨɛɢɟ ɞɥɹ
ɜɵɫɲ. ɲɤ. / ɋ.ȼ. Ɍɟɬɟɪɫɤɢɣ. – Ɇ., 2000. – ɋ. 18–34.
9
     ����� ������������ (�����������) �������
 (��� ���������� ������� ���������� ������������ ����������� �
             �����, ��������������� � ����������)

        ������� 1. ������� � ������ ���������� ����������
     �������� �������: ���������� �����, ���������� ����������,
���������� ������.
     ������: ���������� �������, ������ ���������� ����������;
���������� ����� ���������� ���������� � ������� ���������� ����,
������� ����������� ���������� ���������� � ���������� ������;
�������� ������� ���������� ����������.
                             ���� �������
     1. ������ � ������� ���������� ����������.
     2. ���������� ���������� � ������� ���� � �������� � ��������.
     3. ����������� ���������� ���������� � ���������� ������.
     4. �������� ������� ���������� ����������.
     ������� ������
     ��������������� ��������� ����������� ���������� ����������,
������� ����� � ��������.
     ������� ������
     1. ���������� ����� ���������� ���������� � ������� ���� �
��������, ���������� ����.
     2. ��������� �������� �������� ���������� ���������� ��� �������
�������������� ������ (��������� �����).
     3. ���������� ��������� ���������� ���������� (�������������� �
�����������). �������� �� � ����������� ����� ���������� (����. 1).
     ������� ������
     ��������������� ������� ���������� ����������: ���������–
��������������, ����������, ��������������� � ��.
     ������� �� ���
     ����������� ��������� �� ���� «�������� ������� ��������
���������� ����������» (������ �� �����).

                          �������� ����������
1. ���������� ���������� : ����. ������� ��� ����. ����. ����. ��������� /
[��� ���. �.�. ��������]. – �., 2002. – �. 8–29.
                      �������������� ����������
1. ������ �.�. ���������� ���������� : ����. ��� ����. ����. ���. ����.
��������� / �.�. ������. – �., 2002. – �. 18–27.
2. ��������� �.�. �������� � ���������� ������ : ����. ������� ���
����. ��. / �.�. ���������. – �., 2000. – �. 18–34.



                                    9