Подготовка и выполнение курсовой работы по педагогике. Гончарова Ю.А - 26 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

26
«4»
«3»
«2»
высокий (методики и уровень проведения исследования в достаточ-
ной степени соответствуют его целям и задачам, оценивание не
вполне точное)
средний (методики и уровень проведения исследования не полно-
стью соответствуют его целям и задачам, исследование проведено с
нарушением отдельных процедур)
низкий (методики и уровень проведения исследования не соответст -
вуют его целям и задачам)
5. Качество оформления работы
«5 »
«4 »
«3 »
«2 »
очень высокое (работа оформлена в полном соответствии с ГОСТом
или имеется не более двух незначительных отклонений от ГОСТа )
высокое (имеется не более одного нарушения ГОСТа и двух откло-
нений)
среднее (имеются не более двух нарушений ГОСТа )
низкое (имеются грубые нарушения ГОСТа )
6. Выступление на защите (для студентов 3-5- курса )
«5»
«4»
«3»
«2»
ясное, четкое изложение содержания, отсутствие противоречивой
информации, демонстрация знания своей работы и умения отвечать
на вопросы (объяснять выявленные факты на языке научных поня-
тий)
четкое изложение содержания, излишне краткое изложение выводов,
отсутствие противоречивой информации, демонстрация знания своей
работы и умения отвечать на вопросы (объяснять выявленные факты
на языке научных понятий)
пространное изложение содержания, фрагментарный доклад с очень
краткими или отсутствующими выводами, путаница в научных поня-
тиях , отсутствие ответов на ряд вопросов
пространное изложение содержания, фрагментарный доклад, в кото-
ром отсутствуют выводы, путаница в научных понятиях , отсутствие
ответов на ряд вопросов, демонстрация отсутствия знания своей ра -
боты 
                                   26

«4» высокий (методики и уровень проведения исследования в достаточ-
    ной степени соответствуют его целям и задачам, оценивание не
    вполне точное)
«3» средний (методики и уровень проведения исследования не полно-
    стью соответствуют его целям и задачам, исследование проведено с
    нарушением отдельных процедур)
«2» низкий (методики и уровень проведения исследования не соответст-
    вуют его целям и задачам)

                      5. Качество оформления работы
«5»   очень высокое (работа оформлена в полном соответствии с ГОСТом
      или имеется не более двух незначительных отклонений от ГОСТа)
«4»   высокое (имеется не более одного нарушения ГОСТа и двух откло-
      нений)
«3»   среднее (имеются не более двух нарушений ГОСТа)
«2»   низкое (имеются грубые нарушения ГОСТа)

          6. Выступление на защите (для студентов 3-5- курса)
«5» ясное, четкое изложение содержания, отсутствие противоречивой
    информации, демонстрация знания своей работы и умения отвечать
    на вопросы (объяснять выявленные факты на языке научных поня-
    тий)
«4» четкое изложение содержания, излишне краткое изложение выводов,
    отсутствие противоречивой информации, демонстрация знания своей
    работы и умения отвечать на вопросы (объяснять выявленные факты
    на языке научных понятий)
«3» пространное изложение содержания, фрагментарный доклад с очень
    краткими или отсутствующими выводами, путаница в научных поня-
    тиях, отсутствие ответов на ряд вопросов
«2» пространное изложение содержания, фрагментарный доклад, в кото-
    ром отсутствуют выводы, путаница в научных понятиях, отсутствие
    ответов на ряд вопросов, демонстрация отсутствия знания своей ра-
    боты

Страницы