Социально-педагогическая диагностика. Гончарова Ю.А. - 54 стр.

                                          54
ин д ивид у а льн ые особен н ости, привычки, м ысли, чу вст ва .

       V. М ал е нь к ий не удачник . Ш ка ла от ра ж а ет особен н ости восприят ия и
пон им а н ия ребен ка род ит елем . При высоких зн а чен иях по эт ой шка ле в
род ит ельском отн ошен ии им еет ся стрем лен ие ин ф а н тилизирова т ь ребен ка ,
приписа т ь ем у личн у ю и социа льн у ю н есостоят ельн ост ь. Р од ит ель вид ит
ребен ка м ла д шим по сра вн ен ию с реа льн ым возра стом . И н тересы, у влечен ия,
м ысли и чу вства ка ж у т ся род ит елю д ет ским и, н есерьезн ым и. Р ебен ок
пред ста вляет ся н еприспособлен н ым , н еу спешн ым , от крыт ым д ля д у рн ых
влиян ий. Р од ит ель н е д оверяет своем у ребен ку , д оса д у ет н а его
н еу спешн ост ь и н еу м елост ь. В связи с эт им род итель ста ра ется огра д ит ь
ребен ка от тру д н остей ж изн и и строго кон тролирова т ь его д ейст вия.

       Те к с т опрос ник а
1. Я всегд а сочу вст ву ю своем у ребен ку .
2. Я счита ю своим д олгом зн а т ь все, что д у м а ет м ой ребен ок.
3. Я у ва ж а ю своего ребен ка .
4. М н е ка ж ет ся, что повед ен ие м оего ребен ка зн а чит ельн о от клон яет ся от
н орм ы.
5. Н у ж н о побольше д ерж а т ь ребен ка в ст орон е от реа льн ых ж изн ен н ых
проблем , если он и его т ра вм иру ют .
6. Я испытыва ю к ребен ку чу вст во ра сполож ен ия.
7. Х орошие род ители огра ж д а ют ребен ка от т ру д н ост ей ж изн и.
8. М ой ребен ок ча ст о н еприятен м н е.
9. Я всегд а ст а ра юсь пом очь своем у ребен ку .
10. Б ыва ют слу ча и, когд а изд ева т ельское отн ошен ие к ребен ку прин осит ем у
большу ю пользу .
11. Я испытыва ю д оса д у по отн ошен ию к своем у ребен ку .
12. М ой ребен ок н ичего н е д обьет ся в ж изн и.
13. М н е ка ж ет ся, что д ети пот еша ют ся н а д м оим ребен ком .
14. М ой ребен ок ча ст о соверша ет т а кие пост у пки, кот орые, кром е презрен ия,
н ичего н е стоят.
15. Для своего возра ст а м ой ребен ок н ем н ож ко н езрелый.
14. М ой ребен ок вед ет себя плох о специа льн о, чтобы д оса д ит ь м н е.
17. М ой ребен ок впит ыва ет в себя все д у рн ое ка к гу бка .
18. М оего ребен ка тру д н о н а у чить х орошим м а н ера м при всем ст а ра н ии.
19. Р ебен ка след у ет д ерж а т ь в ж ест ких ра м ка х , тогд а из н его выра стет
поряд очн ый человек.
20. Я люблю, когд а д ру зья м оего ребен ка прих од ят к н а м в д ом .
21. Я прин им а ю у ча ст ие в своем ребен ке.
22. К м оем у ребен ку «липн ет » все д у рн ое.
23. М ой ребен ок н е д обьет ся у спех а в ж изн и.
24. К огд а в ком па н ии зн а ком ых говорят о д етях , м н е н ем н ого стыд н о, чт о
м ой ребен ок н е т а кой у м н ый и способн ый, ка к м н е бы х от елось.
25. Я ж а лею своего ребен ка .