Возрастная анатомия, физиология и гигиена. Учебно-методическое пособие. Гончарова Ю.А. - 32 стр.

                                   32
кладет правую ногу на левую. Экспериментатор наносит легкий удар
неврологическим молоточком по сухожилию четырехглавой мышцы правой
ноги (эксперимент повторить с левой ногой). Сравните рефлексы справа и
слева. Ответная реакция - сокращение четырехглавого разгибателя бедра и
разгибание голени.
      6. Ахиллов рефлекс. Ход работы: испытуемый встает на стул на ко-
ленях. Ступни ног свободно свисают. Неврологическим молоточком
наносится легкий удар по пяточному (ахиллову) сухожилию. Ответная
реакция - сгибание стоп.
      Форма отчетности: выполните задания и ответьте на вопрос: Что
называют безусловным рефлексом? Нарисуйте схему соматической рефлек-
торной дуги. Каково биологическое значение безусловных рефлексов?
      Все формы психической деятельности человека обусловлены
огромным множеством самых разнообразных биологических и социальных
потребностей, которые возникают в процессе взаимодействия организма с
окружающей      средой.   Человек     обладает   чрезвычайно    высокой
приспособляемостью и изменчивостью поведения, что непосредственно
связано с максимальным развитием головного мозга и возникновением
сознания, которое включает все проявления психической деятельности: ощу-
щение и восприятие, представление и мышление, внимание и память, чувства
и волю. Однако при всей сложности работы ЦНС основным, элементарным
принципом ее функционирования является рефлекс. Деятельность коры
больших полушарий, обеспечивающая поведение, т.е. индивидуальное
приспособление организма к изменяющимся условиям среды, И.П. Павлов
назвал высшей нервной деятельностью.

          РАБОТА 2. Выявление объема кратковременной памяти
        Цель работы: определить объем кратковременной памяти.
        Оборудование: лист бумаги с подготовленным текстом из 25 слов,
часы.
      Ход работы: в течение 1 мин внимательно прочитайте предложенный
текст, затем отложите и закройте его. В течение 5 мин запишите все слова,
которые вам удалось запомнить, в любом порядке.
      Форма отчетности: подсчитайте число написанных слов (проверьте,
нет ли ошибок) и оцените каждое слово в 1 балл.
      Оценка полученных результатов: по сумме баллов определите, к
какой категории относится объем вашей памяти.
      Возможные слова для текста: сено, ключ, самолет, поезд, картина,
месяц, певец, радио, трава, перевал, автомобиль, сердце, букет, тротуар,
столетие, фильм, аромат, горы, океан, неподвижность, календарь, мужчина,
женщина, абстракция, вертолет.