Выпускная квалификационная работа по дополнительной образовательной программе "Преподаватель". Гончарова Ю.А. - 14 стр.

                                  14


                                                           Приложение 2
                       ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА
      ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ КАФЕДРЫ
        ПЕДАГОГИКИ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
1. Изучение профессионально важных качеств учителя (преподавателя) ...
(конкретного предмета).
2. Педагогический коллектив как фактор развития личности учителя.
3. Социально - психологические аспекты профориентологии.
4. Преемственная связь профессионального ориентирования в школе - вузе.
5. Профессиональное становление специалиста в вузе.
6. Всестороннее развитие студентов в процессе профессионального
становления.
7. Особенности педагогической культуры преподавателя вуза.
8. Совершенствование системы управления педагогическим коллективом.
9. Педагогическая     диагностика    как     условие  совершенствование
образовательного процесса
10. Сопоставительный анализ современных педагогических технологий.
11. Особенности современных воспитательных систем в средней школе.
12. Специфика формирования детского коллектива.
13. Способы осуществления личностно ориентированного подхода к
учащимся в процессе обучения (предмет).
14. Особенности психолого-педагогической адаптации младших (средних,
старших) школьников.
15. Нравственно-правовое воспитание учащихся старших классов.
16. Воспитательный процесс как общественное явление.
17. Проблемы детской одаренности.
18. Педагогическое взаимодействие в образовательном процессе.
19. Механизмы становления детского коллектива.
20. Инновации в школьном образовании.
21. Интегративные связи педагогики, психологии и методики.
22. Развитие интеллектуальных способностей учащихся.
23. Методологические основы педагогики.
24. Рефлексивная культура педагога.
25. “Барьеры” в педагогической деятельности.
26. Система работы классного руководителя (куратора).
27. Активизация мыслительной деятельности школьников на уроках
(предмет).
28. Методика отбора учебного материала для создания электронного
учебника по (дисциплины специальности).
29. Использование интернет-ресурсов в преподавании по (дисциплины
специальности).