Изучай сопротивление материалов самостоятельно. Горбунов В.Ф. - 29 стр.

           Схема 13. Вопросник студента-«почемучки» для себя
                             и преподавателя


                   Получив информацию, продумайте ее и четко
                   сформулируйте ответ на вопрос: «О чем она и для
 О чем это?        чего вам ее сообщили?» Если это сделать не удает-
                   ся, значит, информация понята не до конца


                   Почему поставлены такие условия, сделаны такие
                   предпосылки, выдвинуты такие гипотезы? Чаще
                   задавайте этот вопрос себе, старайтесь самостоя-
                   тельно на него ответить. Если сразу не удается,
 Почему?           ищите пути ответа: размышляйте, читайте, бесе-
                   дуйте с товарищами, обращайтесь к преподавате-
                   лю

                   Что произойдет, если изменить выдвинутые гипо-
                   тезы, условия? Всегда анализируйте, что произой-
Что про-
                   дет, если поменять принятое на противоположное
изойдет?

                     Вопрос связан с неполной информацией в тек-
                    сте. Очевидно, эта информация излагалась в
Что-то тут
                    дисциплинах предшествующих изучению СМ
непонятно?
                    или что-то забыто из предшествующего материа-
                    ла СМ. Там, где употреблено слово «очевидно»,
                    восстановите необходимые выкладки, преобразо-
                    вания, доказательства, которые в источнике ин-
                    формации определены как очевидные

                    А что если в полученном результате изменить
                    (увеличить, уменьшить) какую-то величину?
   А что            Что проихойдет?
   если?                Всегда анализируйте полученный результат.
                    Установите следствия, вытекающие из этого
                    результата




                                   29