Компьютерная техника в автоматизированном электроприводе. Горбунов А.А - 30 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

Обратите внимание на то, что данная модель использует общепри-
нятые допущения в математическом описании ДА и поэтому может
применяться при решении широкого класса инженерных задач. Однако
для серьезных научных исследований или проектирования данную модель
следует усовершенствовать (учесть насыщение магнитопровода, потери в
стали статора, переменные параметры ротора и др.).
2.5. Исследуйте динамику асинхронного двигателя в режиме частот-
ного управления по скалярному закону (U/f=consi). Частота статорного
напряжения должна изменяться по закону, заданному преподавателем.
Для решения поставленной задачи необходимо в схеме, представ-
ленной на рис. 3.9, заменить ступенчатые источники частоты и напряже-
ния на блоки «Кусочно- линейный» и задать соответствующие параметры.
Выполните моделирование и получите графики изменения частоты и
действующего значения статорного напряжения, частоты вращения, элек-
тромагнитного момента и тока фазы А статора. Сделайте выводы.
2.6. Экспериментальным путем определите, как влияют на частоту
вращения асинхронного двигателя момент инерции привода и действую-
щее значение фазного напряжения. Идея данного эксперимента подробно
описана в пункте 2.3 лабораторной работы №1 настоящих методических
указаний.
Содержание отчета:
1. Цель работы;
2. Текст программы модели ТДЗ;
3. Схема набора и результаты по пункту 1.3;
4. Текст программы модели асинхронного двигателя с пояснениями;
5. Схема набора и результаты моделирования по пункту 2.4;
6. Графики частоты вращения и фазного тока по пункту 2.5;
7. Ответы на вопросы пункта 2.6 и подтверждающие графики;
8. Выводы по проделанной работе.
Все графики, представленные в отчете, должны быть качественно
оформлены: правильно настроен масштаб изображения, приведены названия
самих диаграмм и координатных
осей,
задан цвет фона
и
линий.
Контрольные вопросы
Для успешной сдачи лабораторной работы студент должен знать от-
веты на представленные ниже вопросы, уметь решать практические задания,
схожие по своей сути с рассмотренными в лабораторной работе, и предста-
вить отчет, выполненный в соответствии с требованиями.
1. Какой блок используется для программирования в МВТУ?
2. Поясните суть и назначение динамических переменных.
30

Страницы