ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
62
ны сохранения» и «инварианты» в экономике, истории, социоло-
гии, юриспруденции? Приведите возможные примеры и обосно-
вания.
12. Обоснуйте полезность знания законов Природы и меха-
низмов ее развития при изучении экономики, истории, социоло-
гии, юриспруденции; при принятии реальных управленческих
решений.
13. Приведите Ваш возможный вариант «словаря языка
Природы».
14. Как бы Вы могли
определить такие понятия как «Разви-
тие», «Эволюция»? Попробуйте их сопоставить. Что для Вас оз-
начает принцип «глобального эволюционизма»?
15. Какие механизмы развития Природы Вам известны?
Приведите примеры соответствия механизмов развития Природы
и механизмов развития экономических, социальных, правовых
систем. Обоснуйте Вашу точку зрения.
ны сохранения» и «инварианты» в экономике, истории, социоло- гии, юриспруденции? Приведите возможные примеры и обосно- вания. 12. Обоснуйте полезность знания законов Природы и меха- низмов ее развития при изучении экономики, истории, социоло- гии, юриспруденции; при принятии реальных управленческих решений. 13. Приведите Ваш возможный вариант «словаря языка Природы». 14. Как бы Вы могли определить такие понятия как «Разви- тие», «Эволюция»? Попробуйте их сопоставить. Что для Вас оз- начает принцип «глобального эволюционизма»? 15. Какие механизмы развития Природы Вам известны? Приведите примеры соответствия механизмов развития Природы и механизмов развития экономических, социальных, правовых систем. Обоснуйте Вашу точку зрения. 62