Логистика. Горинова С.В. - 15 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ИВГПУ | Иваново

Составители: 

Рубрика: 

Тема: Управление запасами товарно-материальных ценностей
15
Лабораторная работа № 3
(продолжительность 8 часов)
Тема: Управление запасами товарно-материальных ценностей
Цель работы
: Освоение навыков управления запасами.
Предварительная подготовка
заключается в изучении студентами тео-
ретического материала по следующим разделам:
! Цели управления запасами и виды запасов.
! Издержки формирования и поддержания запасов.
! Системы регулирования запасов.
! Классическая модель расчета параметров заказа EOQ-модель.
!
Простейшие стратегии контроля и управления запасами.
!
Нестандартные и стохастические модели управления запасами. Анализ за -
пасов: ABC - анализ, XYZ - анализ и метод критической ценности..
Вопросы для самоконтроля подготовленности к занятию
:
! Какие виды запасов требуют регулирования?
! Объясните, почему запасы омертвляют капитал.
! Каковы отличительные особенности основных систем регулирова-
ния запасов?
! Как определяют «Точку заказа»?
! Как применяют принцип Парето при анализе запасов?
Литература, рекомендуемая для подготовки к занятию
: [1],[22],[8].
Обеспечение работы
: у каждого студента стандартный набор канце-
лярских принадлежностей с калькулятором, тетрадь для лабораторных работ;
на группу – доска с разноцветными мелками или планшет с набором флома-
стеров, при возможности – 2-3 листа бумаги формата А4.
Общие требования к проведению и оформлению работы
: Работа про -
водится в течение четырех аудиторных часов. Группа студентов подразделя-
ется на 2-3 подгруппы в зависимости от численности. Подгруппы в процессе
выполнения заданий лабораторной работы конкурируют между собой. Уча-
стники наиболее активной подгруппы в конце занятия поощряются дополни-
тельным баллом. Результаты выполнения каждого задания оформляются в
виде самостоятельного раздела отчета сразу же на занятии. По око н чании за-
нятия отчет о работе должен быть представлен преподавателю. Непредстав-
ление отчета в срок снижает оценку за занятие. 
                               Тема: Управление запасами товарно-материальных ценностей




                        Лабораторная работа № 3
                        (продолжительность 8 часов)

Тема: Управление запасами товарно-материальных ценностей

      Цель работы: Освоение навыков управления запасами.

       Предварительная подготовка заключается в изучении студентами тео-
ретического материала по следующим разделам:
! Цели управления запасами и виды запасов.
! Издержки формирования и поддержания запасов.
! Системы регулирования запасов.
! Классическая модель расчета параметров заказа EOQ-модель.
! Простейшие стратегии контроля и управления запасами.
! Нестандартные и стохастические модели управления запасами. Анализ за-
   пасов: ABC - анализ, XYZ - анализ и метод критической ценности..

      Вопросы для самоконтроля подготовленности к занятию:
      ! Какие виды запасов требуют регулирования?
      ! Объясните, почему запасы омертвляют капитал.
      ! Каковы отличительные особенности основных систем регулирова-
        ния запасов?
      ! Как определяют «Точку заказа»?
      ! Как применяют принцип Парето при анализе запасов?

      Литература, рекомендуемая для подготовки к занятию: [1],[22],[8].

       Обеспечение работы: у каждого студента стандартный набор канце-
лярских принадлежностей с калькулятором, тетрадь для лабораторных работ;
на группу – доска с разноцветными мелками или планшет с набором флома-
стеров, при возможности – 2-3 листа бумаги формата А4.

       Общие требования к проведению и оформлению работы: Работа про-
водится в течение четырех аудиторных часов. Группа студентов подразделя-
ется на 2-3 подгруппы в зависимости от численности. Подгруппы в процессе
выполнения заданий лабораторной работы конкурируют между собой. Уча-
стники наиболее активной подгруппы в конце занятия поощряются дополни-
тельным баллом. Результаты выполнения каждого задания оформляются в
виде самостоятельного раздела отчета сразу же на занятии. По окончании за-
нятия отчет о работе должен быть представлен преподавателю. Непредстав-
ление отчета в срок снижает оценку за занятие.



                                                                                    15

Страницы