ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
7
ными журналами, общеэкономическими и отраслевыми журналами, а также еже-
недельником “Экономика и жизнь” и газетами.
Изучение литературы целесообразно начинать с более фундаментальных ра-
бот последних лет издания, постепенно переходя к работам частного характера,
произведениям ранних лет издания.
Конспекты и записки из литературных источников (их лучше делать на от-
дельных листах с указанием точных исходных библиографических сведений)
должны точно и полно отражать сущность рассматриваемых вопросов, содержать
цифровые данные, цитаты, которые затем можно было бы привести в дипломном
проекте. Формируя в дальнейшем список используемой литературы, следует ори-
ентироваться на эти конспекты. Выписки из литературных источников целесооб-
разно систематизировать, отмечая, к какому разделу они относятся.
Критическое изучение литературных источников должно дать представление
о состоянии, разработанности исследуемых вопросов, выявить и оценить сущест-
вующие точки зрения, выработать свой подход к ним, а также обоснованно огра-
ничить круг вопросов, подлежащих освещению в дипломном проекте. Кроме то-
го, такое изучение литературы позволяет составить программу сбора
практических материалов, необходимых для написания дипломного проек-
та. Эта программа дает возможность, во-первых, в полном объеме представить
весь перечень требующихся материалов; во-вторых, выяснить потребность в дан-
ных, которые можно получить только путем самостоятельных расчетов, личных
наблюдений (например, себестоимость продукции на участке, ритмичность вы-
пуска и т.п.); в-третьих, правильно распределить время на сбор и обработку мате-
риалов, их анализ, разработку рекомендаций и оформление работы. Составлен-
ную программу необходимо согласовать с научным ру ководителем.
Формирование базы для расчетной части ДП (08)
Во время преддипломной практики, по заранее намеченной и согласованной
с руководителем программе, должен быть собран и обработан первичный матери-
ал о работе предприятия, необходимый и достаточный для комплексного иссле-
дования по выбранной теме и выработке обоснованных рекомендаций по улуч-
шению практики и методов хозяйствования.
Источниками информации для этого могут служить, например:
• рекомендации отраслевых НИИ, служб и отделов предприятия по теме ис-
следования;
• нормативные, проектные и плановые материалы;
•
бухгалтерская, статистическая и оперативная отчетность;
•
техническая документация;
•
специальные наблюдения, опросы и анкеты, фотографии рабочего дня;
•
материалы ревизий, обследований, рейдов;
•
решения собраний, совещаний, конференций, приказы дирекции и т.п.
Собранный материал необходимо квалифицированно обработать с помощью
разнообразных методов технико-экономического и специального анализа, совре-
менных средств вычислительной техники.
Результаты анализа оформляются в таблицах, графиках, схемах, а также в
форме выводов, подкрепленных расчетами, суждениями. Все это является осно-
вой для последующей разработки в ДП предложений по совершенствованию дея-
тельности предприятий.
ными журналами, общеэкономическими и отраслевыми журналами, а также еже- недельником “Экономика и жизнь” и газетами. Изучение литературы целесообразно начинать с более фундаментальных ра- бот последних лет издания, постепенно переходя к работам частного характера, произведениям ранних лет издания. Конспекты и записки из литературных источников (их лучше делать на от- дельных листах с указанием точных исходных библиографических сведений) должны точно и полно отражать сущность рассматриваемых вопросов, содержать цифровые данные, цитаты, которые затем можно было бы привести в дипломном проекте. Формируя в дальнейшем список используемой литературы, следует ори- ентироваться на эти конспекты. Выписки из литературных источников целесооб- разно систематизировать, отмечая, к какому разделу они относятся. Критическое изучение литературных источников должно дать представление о состоянии, разработанности исследуемых вопросов, выявить и оценить сущест- вующие точки зрения, выработать свой подход к ним, а также обоснованно огра- ничить круг вопросов, подлежащих освещению в дипломном проекте. Кроме то- го, такое изучение литературы позволяет составить программу сбора практических материалов, необходимых для написания дипломного проек- та. Эта программа дает возможность, во-первых, в полном объеме представить весь перечень требующихся материалов; во-вторых, выяснить потребность в дан- ных, которые можно получить только путем самостоятельных расчетов, личных наблюдений (например, себестоимость продукции на участке, ритмичность вы- пуска и т.п.); в-третьих, правильно распределить время на сбор и обработку мате- риалов, их анализ, разработку рекомендаций и оформление работы. Составлен- ную программу необходимо согласовать с научным руководителем. Формирование базы для расчетной части ДП (08) Во время преддипломной практики, по заранее намеченной и согласованной с руководителем программе, должен быть собран и обработан первичный матери- ал о работе предприятия, необходимый и достаточный для комплексного иссле- дования по выбранной теме и выработке обоснованных рекомендаций по улуч- шению практики и методов хозяйствования. Источниками информации для этого могут служить, например: • рекомендации отраслевых НИИ, служб и отделов предприятия по теме ис- следования; • нормативные, проектные и плановые материалы; • бухгалтерская, статистическая и оперативная отчетность; • техническая документация; • специальные наблюдения, опросы и анкеты, фотографии рабочего дня; • материалы ревизий, обследований, рейдов; • решения собраний, совещаний, конференций, приказы дирекции и т.п. Собранный материал необходимо квалифицированно обработать с помощью разнообразных методов технико-экономического и специального анализа, совре- менных средств вычислительной техники. Результаты анализа оформляются в таблицах, графиках, схемах, а также в форме выводов, подкрепленных расчетами, суждениями. Все это является осно- вой для последующей разработки в ДП предложений по совершенствованию дея- тельности предприятий. 7
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- следующая ›
- последняя »