Психология и педагогика. Горячев М.Д - 118 стр.

UptoLike

Определенное оптимальное
содержание урока
в соответствии с учебной
программой и целями урока
Воспитывать любовь к
природе.
Процесс поиска истины
должен быть
обоснованным,
умозаключения учителя -
доказательными
ТРЕБОВАНИЯ
К СОДЕРЖАНИЮ
УРОКА
Соблюдение основных
дидактических принци-
пов. Система уроков
должна стимулировать
и мотивировать поло-
жительное отношение к
учению, ориентировать
их к выбору профессий
Воспитывать аккуратность,
терпеливость, упорство
в достижении цели, умение
вести себя в коллективе
Продумать содержание,
дозировку
и обоснованность
домашнего задания.
Рис.8
Урок должен быть
эмоциональным, вызывать
интерес к учению,
воспитывать потребность
в знаниях
Управлять учебным
процессом и большую
часть урока уделять
активной работе
учащихся
Обеспечить соблюдение
единого орфографиче-
ского режима в школе
Темп и ритм урока должны
быть оптимальными,
действия учителя
и учеников завершенными
ТРЕБОВАНИЯ К
ТЕХНИКЕ УРОКА
Необходим полный
контакт во взаимодействии
учителя и учащихся
на уроке, наличие
педагогического такта
Создать атмосферу
доброжелательности и
активного творческого
труда
Менять виды
деятельности учащихся,
сочетать разнообразные
методы обучения
Рис.9
117