Психология и педагогика. Горячев М.Д - 70 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СГАУ | Самара

Составители: 

Рубрика: 

Например: Борис! Твоя Лень Ведет к Диким Конфликтам. Может,
Помочь? Знания Хорошие Обещаю.
Вопросы к обсуждению: Чья телеграмма оказалась смешнее? Ужаснее?
Жизненнее? Экспрессивнее? Как влияют незначимые части речи, знаки
препинания на содержание? Легко ли было работать в группе при состав-
лении телеграммы?
Интерактивный блок общения (межличностное взаимодействие)
Кораблекрушение
В данной деловой игре выявляются лидерские способности участни-
ков, характер взаимоотношений в группе, а также личностно-ролевой по-
тенциал группы.
Форма игры: индивидуальная, парная, групповая.
Задание: Вы дрейфуете на яхте в южной части Тихого океана. В ре-
зультате пожара большая часть яхты и ее груза уничтожена. Яхта медлен-
но тонет. Ваше местонахождение неясно из-за поломки основных навига-
ционных приборов, но вы находитесь примерно на расстоянии тысячи
миль к юго-западу от ближайшей земли.
Ниже дан список 15 предметов, которые остались целыми и не повре-
ждены после пожара. В дополнение к этим предметам вы располагаете
прочным надувным спасательным плотом с веслами, достаточно большим,
чтобы выдержать вас, экипаж и все перечисленные ниже предметы. Иму-
щество оставшихся в живых людей составляют пачка сигарет, несколько
коробков спичек и пять рублевых банкнот.
Ваша задача - классифицировать 15 ниже перечисленных предметов в
соответствии с их значением для выживания. Поставьте цифру 1 у самого
важного предмета, цифру 2 - у второго по значению и так далее до 15-го,
наименее важного для вас.
Ситуация 1. Один в лодке (табл., графа 2): проранжируйте эти пред-
меты по степени важности. Напротив самого важного предмета про-
ставьте цифру 1, напротив второго по значимости - 2 и т.д. Время за-
полнения - 5-7 минут.
Ситуация 2. Двое в лодке (графа 3). Вы спаслись вдвоем (выберите
себе партнера). Проделайте аналогичную работу по ранжированию пред-
метов в лодке. Причем результаты ранжирования должны быть одинако-
выми у вас и у вашего партнера. Время для работы - 10 минут.
Ситуация 3. Все в лодке (графа 4). Повезло целой группе - спаслись
все. Попробуйте прийти к общему решению и проранжировать предметы,
необходимые для скорейшего спасения. Время для обсуждения - 12 ми-
нут.
69

Страницы