Составители:
Рубрика:
26
ровать подготовку для разнообразной дальнейшей работы с оборудованием в
ходе практических занятий.
Работа с телекоммуникационным оборудованием
После выполнения программных моделирования на СОТСБИ-У уча-
щимся полезно увидеть работу изученных протоколов сигнализации на ком-
мутационном оборудовании, имеющемся в распоряжении кафедры, и выявить
особенности ее реализации для конкретных условий. В дополнение к этому
полезна работа с протокол-тестером класса SNT (рис. 1.9) для анализа прото-
колов TDM-сетей и сигнализации VoIP, а также с реализацией мониторинга
сетевой сигнализации на основе лабораторного варианта системы СПАЙДЕР
[5].
Благодаря своей модульности и гибкости, программная часть комплекса
может быть изменена и дополнена новыми средствами в зависимости от со-
става и конфигурации имеющегося оборудования.
Помимо отчета и статистических данных о выполнении программного
моделирования, студенты подготавливают отчет о проведенной проверке реа-
лизации протоколов сигнализации на определенном телекоммуникационном
оборудовании, записывают собственные замечания. Затем, для закрепления
знаний, полученных при работе с реальным оборудованием, учащиеся могут
пройти дополнительный блок моделирования.
2.4. Особенности ИТ-образования на базе СОТСБИ-У
Использование лабораторной установки СОТСБИ-У может максималь-
но автоматизировать процесс проведения лабораторных работ и практических
занятий, сделать его самодостаточным, независимым от временного расписа-
ния, а при необходимости – и дистанционным. Результаты успеваемости и до-
полнительная информация публикуются в специальном разделе кафедрально-
го Web-сайта [7].
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- …
- следующая ›
- последняя »
