Грамматика имени. Морфологический разбор в школе и вузе. Грачева Ж.В - 14 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

14
меня³ – местоимение. Указывает на предмет: крестили (кого?) меня.
Начальная форма – я. Постоянный признак – личное. Употреблено в вини-
тельном падеже, первого лица, единственного числа. В предложении явля-
ется дополнением.
его³ – местоимение. Указывает на предмет: вручила (кого?) его. На-
чальная форма – он. Постоянный признак – личное. Употреблено в вини-
тельном падеже, третьего лица, единственного
числа. В предложении явля-
ется дополнением.
§ 4. Тренировочные упражнения по морфологическому разбору
местоимения
Выпишите местоимения и сделайте их морфологический разбор.
Итак, все мои блестящие надежды рушились! Вместо весёлой петер-
бургской жизни ожидала меня гарнизонная скука в стороне глухой и отда-
лённой. Служба, о которой за минуту думал я с таким восторгом, показа-
лась мне тяжким несчастьем. (А. Пушкин).
V. ЧАСТИЧНЫЙ МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР
Учащиеся должны уметь делать не только полный, но и частичный
морфологический разбор. Такого рода языковой анализ широко использует-
ся на ЕГЭ. Предлагаем вам задания, подобные тем, что были использованы
на ЕГЭ разных лет. Выполните их.
Тесты по теме «Существительное»
1. В каком ряду все существительные одушевленные?
1) матрешка, ребенок, народ, собака
;
2) личинка, король, рука, палец;
3) мертвец, кукла, лошадь, покойник;
4) масса, капля, море, яблоко.
2. В каком ряду все существительные неодушевленные?
1) труп, толпа, дом, книга;
2) кукла, народ, мертвец, покойник;
3) валет, лист, дверь, небо;
4) лампа, деревья, нога, ферзь.
3. В каком ряду все существительные имеют только форму мн.
числа?
1) книги, сани, именины, Чебоксары;
2) каникулы, прятки, Альпы, брюки;
3) консервы, чернила, очки, люди;
4) дети, ножницы, шахматы, испытания.
4. В каком ряду существительные имеют форму только ед. числа:
1) человек, молоко, Урал, борьба; 
      меня³ – местоимение. Указывает на предмет: крестили (кого?) меня.
Начальная форма – я. Постоянный признак – личное. Употреблено в вини-
тельном падеже, первого лица, единственного числа. В предложении явля-
ется дополнением.
      его³ – местоимение. Указывает на предмет: вручила (кого?) его. На-
чальная форма – он. Постоянный признак – личное. Употреблено в вини-
тельном падеже, третьего лица, единственного числа. В предложении явля-
ется дополнением.

      § 4. Тренировочные упражнения по морфологическому разбору
                           местоимения
     Выпишите местоимения и сделайте их морфологический разбор.

        Итак, все мои блестящие надежды рушились! Вместо весёлой петер-
     бургской жизни ожидала меня гарнизонная скука в стороне глухой и отда-
     лённой. Служба, о которой за минуту думал я с таким восторгом, показа-
     лась мне тяжким несчастьем. (А. Пушкин).

              V. ЧАСТИЧНЫЙ МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР

      Учащиеся должны уметь делать не только полный, но и частичный
морфологический разбор. Такого рода языковой анализ широко использует-
ся на ЕГЭ. Предлагаем вам задания, подобные тем, что были использованы
на ЕГЭ разных лет. Выполните их.
            Тесты по теме «Существительное»
      1. В каком ряду все существительные одушевленные?
          1) матрешка, ребенок, народ, собака;
          2) личинка, король, рука, палец;
          3) мертвец, кукла, лошадь, покойник;
          4) масса, капля, море, яблоко.
      2. В каком ряду все существительные неодушевленные?
          1) труп, толпа, дом, книга;
          2) кукла, народ, мертвец, покойник;
          3) валет, лист, дверь, небо;
          4) лампа, деревья, нога, ферзь.
      3. В каком ряду все существительные имеют только форму мн. числа?
          1) книги, сани, именины, Чебоксары;
          2) каникулы, прятки, Альпы, брюки;
          3) консервы, чернила, очки, люди;
          4) дети, ножницы, шахматы, испытания.
      4. В каком ряду существительные имеют форму только ед. числа:
          1) человек, молоко, Урал, борьба;

                                    14

Страницы