Морфологический разбор имен существительных, прилагательных, числительных и местоимений в школе и вузе. Грачева Ж.В - 18 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

18
6. В какой строке указана неверная грамматическая характеристика
выделенного числительного ?
Мы долго искали остановку сто сорок девятого автобуса .
1) Начальная форма – сто сорок девятый .
2) Постоянные признаки: порядковое, составное.
3) Непостоянные признаки: употреблено в м.р., в ед.ч., в род. п .
4) В предложении является дополнением.
Тесты по теме «Местоимение»
1. Какое утверждение неверно?
1) Местоимение 3-го лица имеет категорию рода и числа .
2) Местоимение себя не имеет форм рода и числа .
3) Отрицательные местоимения некого , нечего , не имеют формы
именительного падежа.
4) Неопределенное местоимение некто может употребляться в форме
именительного и винительного падежей .
2. Какое утверждение неверно?
1) Местоимение нечто имеет только форму именительного падежа.
2) Притяжательные местоимения имеют формы рода и числа .
3) Определительные местоимения каждый, всякий, иной изменяется как
прилагательные.
4) Конкретное лексическое значение местоимение получает только в
контексте.
3. Какое утверждение неверно?
1) При наличии непроизводного предлога к форме косвенного падежа
личных местоимений 3-го лица прибавляется н .
2) Местоимения столько относится к вопросительным и относительным .
3) Относительные и вопросительные местоимения различаются только
синтаксической функцией .
4) Отсутствие формы именительного падежа у местоимения себя говорит о
том, что оно никогда не выступает в роли подлежащего .
4. В каком предложении неверно употреблена форма местоимения ?
1) Я не вижу разницы между нами и ими.
2) В доме не осталось детей , которые были бы старше них .
3) Хотя была дана инструкция , отряд действовал вопреки ей .
4) Благодаря ему у нас все стало получаться .
5. В каком предложении местоимение не создает двусмысленности?
1) Директор попросил секретаря напечатать свой приказ.
2) Прочитав книгу в библиотеке , мы ею остались довольны.
3) Дети оказались без присмотра воспитателей , поэтому они стали
баловаться . 
                                           18
  6. В ка кой строке ука за на неверна я           гра мма тическа я    ха ра ктеристика
     выделенного числительного?

     М ы долго иска ли оста новку ст о со ро к девят о го а втобуса .
     1) Н а ча льна я форма – сто сорокдевя тый .
     2) П остоя нные п ризна ки: п оря дковое, соста вное.
     3) Н еп остоя нные п ризна ки: уп отреблено в м.р., в ед.ч., в род. п .
     4) В п редлож ении я вля ется доп олнением.

Т есты по теме« Местоимение»
   1. Ка кое утверж дение неверно?
      1) М естоимение 3-го лица имеет ка тегорию рода и числа .
      2) М естоимение себя не имеет формрода и числа .
      3) О трица тельные местоимения н екого, н ечего, не имеют формы
      именительного п а деж а .
      4) Н еоп ределенное местоимение н ект о мож ет уп отребля ться в форме
      именительного и винительного п а деж ей .

  2. Ка кое утверж дение неверно?
     1) М естоимение н ечт о имеет только форму именительного п а деж а .
     2) П ритя ж а тельные местоимения имеют формы рода и числа .
     3) О п ределительные местоимения каж дый, всяки й, и н ой изменя ется ка к
     п рила га тельные.
     4) Конкретное лексическое зна чение местоимение п олуча ет только в
     контексте.

  3. Ка кое утверж дение неверно?
     1) П ри на личии неп роизводного п редлога к форме косвенного п а деж а
     личных местоимений 3-го лица п риба вля ется н .
     2) М естоимения ст ол ь ко относится квоп росительными относительным.
     3) О тносительные и воп росительные местоимения ра злича ются только
     синта ксической функцией .
     4) О тсутствие формы именительного п а деж а у местоимения себя говорит о
     том, что оно никогда не выступ а ет в роли п одлеж а щ его.

  4. В ка комп редлож ении неверно уп отреблена форма местоимения ?
     1) Я не виж у ра зницы меж ду на ми и ими.
     2) В доме не оста лосьдетей , которые были бы ста рш е них.
     3) Х отя была да на инструкция , отря д дей ствова л воп реки ей .
     4) Бла года ря ему у на с все ста ло п олуча ться .

  5. В ка ком п редлож ении местоимение не созда ет двусмысленности?
     1) Д иректор п оп росил секрета ря на п еча та тьсвой п рика з.
     2) П рочита в книгу в библиотеке, мы ею оста лисьдовольны.
     3) Д ети ока за лись без п рисмотра восп ита телей , п оэтому они ста ли
     ба лова ться .

Страницы