ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
СОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ .............................................................................................. 4
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ............................................................................ 6
ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ......................................................... 7
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
МЕХАНИЗМЫ АДАПТАЦИИ ЖИВОТНЫХ-СИНУРБАНИСТОВ
К СРЕДЕ ГОРОДА» ...................................................................................... 10
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ПРОБЛЕМЫ СИНУРАБАНИЗАЦИИ
И ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМОВ АДАПТАЦИИ ДИКИХ
ЖИВОТНЫХ К СРЕДЕ ГОРОДА ................................................................ 19
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ .................................. 41
СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ПОНЯТИЙ .......................................................... 44
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА .......................................................... 52
4
ПРЕДИСЛОВИЕ
Психика человека не могла появиться внезапно,
она развивалась постепенно, и ее эволюцию
можно понять лишь на основе подлинных знаний
о психической деятельности животных.
Ян Дембовский
Данное методическое пособие предназначено для студентов за-
очного отделения факультета психологии. Знакомство студентов с со-
держанием пособия является необходимым условием успешного ос-
воения курса «Зоопсихология и сравнительная психология», а также
средством организации самостоятельной работы при выполнении кон-
трольных работ.
Цель курса «Зоопсихология и сравнительная психология» – сфор-
мировать у слушателей представление
о становлении, развитии и функ-
ционировании психики на дочеловеческом уровне.
В задачи курса входит:
− изучение закономерностей развития психики животных в фи-
логенезе;
− рассмотрение соотношения врожденного и приобретенного в
психическом развитии животного путём изучения онтогенеза его раз-
вития;
− знакомство с условиями и предпосылками возникновения и
развития психики человека.
Курс
«Зоопсихология и сравнительная психология» входит в блок
общепрофессиональных дисциплин Государственного образовательно-
го стандарта высшего профессионального образования по направле-
нию 521000 «Психология». В структуре учебного процесса место дан-
ной дисциплины определяется фундаментальной ролью, которая отво-
дится знаниям о возникновении, развитии и закономерностях функ-
ционирования психического отражения на уровне животных для науч-
ного
познания психики человека. В курсе освещаются кардинальные
проблемы психологии – об отражательной природе психики, о единст-
ве психики и поведения, о соотношении врожденного и приобретенно-
го в онтогенезе животных, о закономерностях развития психики в фи-
логенезе.
Основная цель пособия – оказать помощь студентам заочного
отделения факультета психологии в написании контрольной работы, а
СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ
Психика человека не могла появиться внезапно,
ПРЕДИСЛОВИЕ .............................................................................................. 4 она развивалась постепенно, и ее эволюцию
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ можно понять лишь на основе подлинных знаний
КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ............................................................................ 6 о психической деятельности животных.
ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ......................................................... 7 Ян Дембовский
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
Данное методическое пособие предназначено для студентов за-
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
очного отделения факультета психологии. Знакомство студентов с со-
МЕХАНИЗМЫ АДАПТАЦИИ ЖИВОТНЫХ-СИНУРБАНИСТОВ
К СРЕДЕ ГОРОДА» ...................................................................................... 10 держанием пособия является необходимым условием успешного ос-
воения курса «Зоопсихология и сравнительная психология», а также
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ПРОБЛЕМЫ СИНУРАБАНИЗАЦИИ средством организации самостоятельной работы при выполнении кон-
И ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМОВ АДАПТАЦИИ ДИКИХ трольных работ.
ЖИВОТНЫХ К СРЕДЕ ГОРОДА ................................................................ 19
Цель курса «Зоопсихология и сравнительная психология» – сфор-
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ .................................. 41 мировать у слушателей представление о становлении, развитии и функ-
СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ПОНЯТИЙ .......................................................... 44 ционировании психики на дочеловеческом уровне.
В задачи курса входит:
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА .......................................................... 52
− изучение закономерностей развития психики животных в фи-
логенезе;
− рассмотрение соотношения врожденного и приобретенного в
психическом развитии животного путём изучения онтогенеза его раз-
вития;
− знакомство с условиями и предпосылками возникновения и
развития психики человека.
Курс «Зоопсихология и сравнительная психология» входит в блок
общепрофессиональных дисциплин Государственного образовательно-
го стандарта высшего профессионального образования по направле-
нию 521000 «Психология». В структуре учебного процесса место дан-
ной дисциплины определяется фундаментальной ролью, которая отво-
дится знаниям о возникновении, развитии и закономерностях функ-
ционирования психического отражения на уровне животных для науч-
ного познания психики человека. В курсе освещаются кардинальные
проблемы психологии – об отражательной природе психики, о единст-
ве психики и поведения, о соотношении врожденного и приобретенно-
го в онтогенезе животных, о закономерностях развития психики в фи-
логенезе.
Основная цель пособия – оказать помощь студентам заочного
отделения факультета психологии в написании контрольной работы, а
3 4
