ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
1. Выпишите из текста слова, словосочетания и конструкции, с помощью которых даются
описания свойств веществ
2. Ответьте на вопросы:
1. Какие твердые вещества вы знаете? 2. Какие жидкие вещества вы знаете? 3. Какой цвет имеет
соль? 4. Какого цвета сахар? 5. Какой цвет характерен для мела? 6. Какой цвет присущ сере? 7. Какие
вещества растворяются в воде? 8. Обладает ли мел свойством растворяться в воде? 9. Какое вещество
имеет сладкий вкус? 10. Каким вкусом обладает соль? 11. Какой запах имеет этиловый спирт? 12. Рас-
творим ли йод в воде?
3. Спросите друга:
о цвете мела, о цвете сахара, о цвете серы, о вкусе соли, о запахе этилового спирта, о цвете йода, о
запахе йода, о растворимости йода.
4. Расскажите о физических свойствах серной кислоты и йода по следующему плану, исполь-
зуйте различные конструкции
1. Обычное состояние.
2. Цвет, запах и другие физические свойства.
3. Растворимость и свойства растворов.
5. Разделите текст на части и озаглавьте их
6. Напишите изложение текста, замените, где возможно, группы предложений одним простым
предложением
7. Перескажите текст, пользуйтесь планом (задание 3)
ЗАНЯТИЕ 3
Грамматика
Что выделяется (выделилось) при чем?
Что поглощается (поглотилось) при чем?
Что вступает в реакцию с чем? при чем?
Что реагирует с чем? при чем?
Что соединяется с чем? при чем?
Примеры
1. Энергия выделяется при горении органических веществ.
2. Энергия поглощается при взаимодействии йода с водородом.
3. Сера вступает в реакцию с кислородом при горении.
4. Железо реагирует с соляной кислотой при нагревании.
5. Магний соединяется с хлором при определенных условиях.
УПРАЖНЕНИЯ
1. Образуйте существительные с помощью суффиксов –ени и –ани от глаголов
Образец: 1. Изучать природу – изучение природы.
2. Тело движется – движение тела.
Вода кипит – кипение воды.
Спирт горит – горение спирта.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- …
- следующая ›
- последняя »
