ВУЗ:
Составители:
5
− математического, содержащего совокупность математических
методов, моделей и алгоритмов, применяемых для обработки данных;
− программного, представляющего собой совокупность программ
и программных документов, предназначенных для разработки, функ-
ционирования и модернизации информационной системы;
− технического, содержащего комплекс проектных решений по
выбору компьютера, периферийных устройств и организации сети пе-
редачи данных (для распределённой системы).
2) задач, связанных с оформлением дипломного проекта и подго-
товкой к защите.
Несмотря на то, что время дипломного проектирования и объём
дипломного проекта ограничены, в каждом проекте, как квалификаци-
онной работе, должны содержаться материалы, позволяющие судить о
качестве подготовки специалиста. Поэтому целью студента при ди-
пломном проектировании также является создание такого дипломного
проекта, который отражал бы уровень его профессиональной подготовки.
Выпускник специальности «Информационные системы и техно-
логии» должен
•
••
• знать:
− современные методы и средства разработки информационных
систем;
− принципы описания информационных систем и их элементов
на основе системного подхода;
− принципы построения аналитико-имитационных моделей ин-
формационных процессов, основные классы моделей и методы моде-
лирования, методы формализации, алгоритмизации и компьютерной
реализации моделей;
− способы записи алгоритмов и конструирования программ с ис-
пользованием различных алгоритмических языков;
− принципы организации и функционирования вычислительных
систем, комплексов и сетей; характеристики, возможности и области
применения наиболее распространённых классов и типов средств вы-
числительной техники в информационных системах;
− модели и структуры сетей передачи данных, методы оценки их
эффективности;
− методы и модели управления информационными системами,
программные и технические средства реализации системы управления;
− принципы организации баз данных информационных систем,
способы построения баз данных, баз знаний и экспертных систем;
− модели и методы формализации и представления знаний в ин-
формационных системах;
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »