ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Рис. 2.6 Некоторые способы достижения трех целей
Приведем пример теоретического использования знаний о последовательном и параллельном спо-
собах выполнения целей. Среди математических шуток имеются задачи, подобные следующей: четверо
рабочих могут собрать щитовой домик за 10 ч, за сколько соберут этот дом 400 рабочих? Неужели за 6
мин? Серьезный ответ на встречающиеся на практике аналогичные вопросы гласит, что стоящая перед
нами цель (в данном случае – сборка дома) в весьма ограниченной степени делится на параллельно реа-
лизуемые цели.
Нередко выполнение одной локальной цели может затруднить и даже исключить выполнение другой.
Такие цели (две и более) называют антагонистическими. В сложных системах практически не уда-
ется избавиться от той или иной степени антагонистичности локальных целей. Проблема является
наиболее острой для целей одного и того же иерархического уровня. В этом случае задачу принято
называть многоцелевой или многокритериальной. Этот вид задач является весьма актуальным и в
настоящее время активно изучается [7 – 11]. Обычно это делается в строго формализованной поста-
новке, переводящей центр тяжести исследования на математический аппарат. В этой книге
значительное место таким задачам уделено в гл. 3.
Отталкиваясь от типовых порядков выполнения локальных целей, проанализируем наиболее рас-
пространенные на практике схемы достижения глобальной цели.
Типовая схема I. Общая характеристика: в задаче явным образом присутствуют стадийность, этапы,
очередность операций или процедур.
Примеры: последовательность, операций по обработке детали на станке; этапы изготовления
проектной документации; выращивание растений; очередность изучения разделов учебника.
В схеме I преобладает последовательный переход от одной локальной цели к другой. Стадийность
решения обычно обеспечивает простоту условий перехода от одной цели к другой и, таким образом, об-
легчает их согласование.
Типовая схема II. Общая характеристика: задача имеет сильно связанные и резко различающиеся
стороны и аспекты, которые должны рассматриваться одновременно.
Примеры: проектирование сложного технического объекта, требующее участия различных ис-
следовательских коллективов и приложения больших научных, инженерных и организационных уси-
лий; задача наземного сопровождения космического полета; конвейерная сборка, в которой одновре-
менно участвует высококвалифицированный персонал различных специальностей; задача экологиче-
ской защиты; задача управления обществом. Основой решения таких задач является параллельное дос-
тижение набора локальных целей в условиях их тесной связи и антагонистичности. Выделение целей
здесь, как правило, довольно очевидно по функциональному признаку. Но согласование является серь-
езной, часто трудно решаемой проблемой. Удачный (т.е. хорошо согласованный) выбор локальных це-
лей в задаче, скажем,
создания сложной автоматизированной системы может являться значительным достижением, имеющим
характер изобретения или даже открытия.
Типовая схема III. Общая характеристика: большая однородная задача, подлежит делению на час-
ти в связи с ее громоздкостью, значительным объемом входной информации или ограничением времени
на решение.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- …
- следующая ›
- последняя »
