Системный анализ в информационных технологиях - 62 стр.

UptoLike

менту, конечно, надо прислушаться. Человек при помощи интуиции может решать задачу быстрее,
дешевле и даже (при плохой модели, неполной информации и др.) надежнее.
Но вернемся еще раз к рассмотренному примеру, чтобы показать полезность более широкого взгля-
да на проблему. Да, для единичного акта оценки прочности стены программное средство по методу ко-
нечных элементов создавать бесполезно. Но, будучи созданным, такое средство поможет в нахождении
варианта наиболее прочной кладки.
И это тоже типичноформализация, которая не нужна при решении данной проблемы, оказывается по-
лезной при решении несколько измененной задачи и тем самым оправдывает себя как средство решения
класса задач. Все это говорит о том, что отказ от формализованного описания там, где оно в принципе
возможно, должен быть хорошо продуманным исключением.
2.3.2 Совместные действия человека и ЭВМ
В настоящее время важнейшими носителями действий являются человек и вычислительная техника.
При этом человек может выполнять как формализованные, так и неформализованные процедуры и
операции, а ЭВМтолько формализованные. Рассмотрим систему действий, в которой имеются как те,
так и другие процедуры.
Именно на примере взаимодействия человека и ЭВМ было впервые осознано значение сочетания
формализованных и неформализованных действий. Перейдем к важному примеру, демонстрирующему
различные аспекты этого взаимодействия. Пусть имеется комплекс, состоящий из ЭВМ с пультом опе-
ратора в виде дисплея, подсоединенного к ЭВМ банка данных с нужной информацией, библиотеки про-
граммных средств и библиотеки математических моделей, также хранящихся во внешней памяти ком-
плекса, дополнительных технических средств в виде графопостроителя (чертежной машины), устройст-
ва для печатания и размножения текстовых результатов, средств для обработки результатов экспери-
мента и др. Напомним, что и дополнительные средства также подсоединены к основной ЭВМ. Такой
комплекс в советской литературе принято называть АРМомавтоматизированным рабочим местом.
Высококвалифицированный оператор, который свободно владеет этим комплексом, начиная решать
на нем научную, инженерную, конструкторскую или другую задачу, вызывает модель из библиотеки
моделей, наполняет ее информацией с помощью библиотеки данных и «запускает» на расчет или опти-
мизации с помощью имеющихся в его распоряжении программ. При это он предусматривает остановки
работы в определенные момент времени, по завершении стадий процесса, при возникновении особых
ситуаций. В эти остановки он оперативно оценивает полученную информацию и принимает решение на
изменения г) модели, данных, выборе программы и ее внутренних параметров и т.д. Далее продолжают-
ся новые формализованные операции до следующей остановки.
Так специалист двигается к поставленной перед ним цели, Наверное, излишне говорить, что такой
сложный, трудноналаживаемый комплекс используется для решения нетривиальных задач, которые
вряд ли будут решены в автоматическом, без вмешательства человека, режиме. Речь идет о разумном
разделении труда между человеком и ЭВМ, в котором он делает все то, что может сделать лучше маши-
ны. Такой режим работы принято называть диалоговым. Но в каком смысле человек выступает равно-
правным партнером ЭВМ в ходе самого процесса решения? Что же он может делать лучше машины?
Ведь и она, в принципе, может сама изменять модель, выполнять расчеты для наборов данных, даже
адаптировать программу к задаче, т.е., говоря современным языком, самообучаться.
Однако человек (специалист) сделает это лучше. Он привлечет свой прошлый опыт, накопит на ре-
шаемой задаче новый, использует свою интуицию, способность принимать решение при недостатке ин-
формации, поступать нетрадиционно. Таков главный побудительный мотив создания диалоговых сис-
тем.
Более того, опыт работы на АРМах и просто больших вычислительных машинах с развитым про-
граммным и другим обеспечением (сервисом) показывает, что общение с ЭВМ может приводить к каче-
ственно новому уровню проникновения в проблему. Тесный контакт с вычислительной техникой при-
водит к тому, что человек начинает «ощущать» задачу. Быстрая реакция машины на запросы информа-