Составители:
3
отнести к самостоятельной научно-исследовательской работе и результатом которых не явля-
ется технология или продукт (аппаратный, программный, методический), то такое исследова-
ние считается дипломной работой.
1.1 Тематика и виды дипломного проектирования
Темы проектов определяются профилирующими кафедрами с учетом возможных мест
работы молодых специалистов, реальных запросов современного производства и сферы об-
служивания, тематики учебно-исследовательской и научно-исследовательской работы.
Студентам предоставляется право выбора темы дипломного проекта (работы). Сту-
дент может предложить свою тему с необходимым обоснованием целесообразности ее разра-
ботки.
Темы дипломных проектов могут выдаваться научно-исследовательскими и проект-
ными организациями, промышленными предприятиями, а также организациями сферы об-
служивания с профильными подразделениями, где студенты проходят преддипломную прак-
тику и дипломное проектирование.
Темы дипломных проектов и работ согласуются с кафедрой и утверждаются приказом
ректора. После утверждения темы она не подлежит изменению. Поэтому следует уделить са-
мое серьезное внимание формулировке названия темы, выбору вида ДПР и его содержанию.
В дипломных проектах необходимо отражать основные направления технико-
экономической политики государства на повышение производительности труда, качества
продукции, улучшение культуры производства, снижение материалоемкости изделий, эконо-
мию сырьевых и энергетических ресурсов, улучшение обслуживания организаций и населе-
ния.
Проекты должны разрабатываться с глубоким обоснованием технико-экономических
решений на основе анализа отечественного и зарубежного передового опыта в тесной связи с
проблемными вопросами развития народного хозяйства страны и спецификой отрасли произ-
водства. Тематика дипломного проектирования должна соответствовать профилю обучения,
быть актуальной, отвечать современному состоянию науки и техники и учитывать перспек-
тивы развития.
Например, в проектной работе по созданию новых средств вычислительной техники
резко возросла доля алгоритмических, системотехнических, структурных и программных во-
просов. Возросли и ожесточились требования к унификации и стандартизации конструктив-
но-технологического исполнения устройств. Методика проектирования ЭВМ четвертого и
последующих поколений определила совместное проектирование аппаратных и программ-
ных средств ЭВМ. Разработчикам систем на основе больших интегральных схем (БИС) стал
недоступен уровень отдельных элементов и связей между ними. В ряде случаев электронные
схемы требуют не схемотехнической, а программной настройки на выполнение определен-
ных функций или режимов работы.
Основное условие при выборе темы дипломного проекта - тема и содержание проекта
должны обеспечивать студенту-дипломнику возможность проявить свои знании, умения и
навыки в области проектирования, внедрения и эксплуатации современных конкурентоспо-
собных систем и устройств с учетом конкретных требований практики и тенденций развития.
Тематика дипломного проектирования распределяется по видам проектирования сле-
дующим образом.
3
отнести к самостоятельной научно-исследовательской работе и результатом которых не явля-
ется технология или продукт (аппаратный, программный, методический), то такое исследова-
ние считается дипломной работой.
1.1 Тематика и виды дипломного проектирования
Темы проектов определяются профилирующими кафедрами с учетом возможных мест
работы молодых специалистов, реальных запросов современного производства и сферы об-
служивания, тематики учебно-исследовательской и научно-исследовательской работы.
Студентам предоставляется право выбора темы дипломного проекта (работы). Сту-
дент может предложить свою тему с необходимым обоснованием целесообразности ее разра-
ботки.
Темы дипломных проектов могут выдаваться научно-исследовательскими и проект-
ными организациями, промышленными предприятиями, а также организациями сферы об-
служивания с профильными подразделениями, где студенты проходят преддипломную прак-
тику и дипломное проектирование.
Темы дипломных проектов и работ согласуются с кафедрой и утверждаются приказом
ректора. После утверждения темы она не подлежит изменению. Поэтому следует уделить са-
мое серьезное внимание формулировке названия темы, выбору вида ДПР и его содержанию.
В дипломных проектах необходимо отражать основные направления технико-
экономической политики государства на повышение производительности труда, качества
продукции, улучшение культуры производства, снижение материалоемкости изделий, эконо-
мию сырьевых и энергетических ресурсов, улучшение обслуживания организаций и населе-
ния.
Проекты должны разрабатываться с глубоким обоснованием технико-экономических
решений на основе анализа отечественного и зарубежного передового опыта в тесной связи с
проблемными вопросами развития народного хозяйства страны и спецификой отрасли произ-
водства. Тематика дипломного проектирования должна соответствовать профилю обучения,
быть актуальной, отвечать современному состоянию науки и техники и учитывать перспек-
тивы развития.
Например, в проектной работе по созданию новых средств вычислительной техники
резко возросла доля алгоритмических, системотехнических, структурных и программных во-
просов. Возросли и ожесточились требования к унификации и стандартизации конструктив-
но-технологического исполнения устройств. Методика проектирования ЭВМ четвертого и
последующих поколений определила совместное проектирование аппаратных и программ-
ных средств ЭВМ. Разработчикам систем на основе больших интегральных схем (БИС) стал
недоступен уровень отдельных элементов и связей между ними. В ряде случаев электронные
схемы требуют не схемотехнической, а программной настройки на выполнение определен-
ных функций или режимов работы.
Основное условие при выборе темы дипломного проекта - тема и содержание проекта
должны обеспечивать студенту-дипломнику возможность проявить свои знании, умения и
навыки в области проектирования, внедрения и эксплуатации современных конкурентоспо-
собных систем и устройств с учетом конкретных требований практики и тенденций развития.
Тематика дипломного проектирования распределяется по видам проектирования сле-
дующим образом.
