Методы сравнительного анализа. Гудков П.А. - 3 стр.

Введение
    Во многих сферах человеческой деятельности часто возникает задача
оптимального выбора, т.е. выбора объекта с максимальной количественной
оценкой его качества из некоторого имеющегося набора исследуемых
объектов. При этом оценка качества может быть как интегральной, т.е. по
всем рассматриваемым критериям, так и частной (по одному или группе
критериев).
    Для осуществления такого выбора необходимо проведение анализа,
который для изучения сложных, многоаспектных и противоречивых
объектов требует серьезных аналитических усилий. В общем случае анализ
должен быть комплексным, т.к. нет смысла анализировать отдельно взятые
объекты, процессы и явления без конкретного социально-экономического,
культурного или какого-либо другого контекста, без всестороннего анализа
его предпосылок и последствий.
    Изолированность объектов, процессов и явлений относительна. Каким
бы своеобразием они ни обладали, между ними всегда существует
определенная общность, открытость друг для друга, зависимость одного от
другого. Каждый объект является элементом большой системы, где все
взаимосвязано между собой. Изменение одной части системы неизбежно
влечет за собой соответствующие изменения других ее частей. Поэтому цель
анализа состоит не столько в том, чтобы изучить сущность изолированных
объектов, сколько в том, чтобы отыскать – насколько это возможно – связи
между отдельными объектами.
    Поэтому при проведении сравнительного анализа какая-либо область
рассматривается не узкопредметно, а системно, т.е. во взаимодействии
различных объектов (компонентов) системы. На выявлении характера связей,
закономерностей взаимодействия объектов между собой и социально-
экономическими, культурными и другими явлениями и сконцентрированы

                                  -3-