Музееведение. Гужова Л.Г - 37 стр.

лось, культурно-просветительская работа находилась в зачаточном состоя-
нии.
     В XIX в. Оружейная палата и Эрмитаж, продолжавшие оставаться
крупнейшими художественными собраниями страны, открыли свои двери
для широкой публики.
     Яркой страницей истории отечественного музейного дела стало со-
здание на основе частных коллекций крупных искусствоведческих музе-
ев: Третьяковской галереи (1892), Театрального музея им. А.А.
Бахрушина (1894) и других.
     Особенностью последней трети XIX в. стало создание в провинции
большого количества музеев, объектом внимания которых оказались при-
родные условия, история, экономика, быт и культура конкретного города
или региона. Местные музеи создавались по инициативе представителей
разночинной интеллигенции при губернских статистических комитетах,
ученых архивных комиссиях, местных отделениях научных обществ, орга-
нах городского самоуправления. Их собрания носили комплексный харак-
тер (естественно-исторические коллекции соседствовали с археологиче-
скими и этнографическими) и формировались в основном стихийно.
     Особое значение для развития отечественного музейного дела имело
Русское географическое общество. При его участии были созданы музеи
на Кавказе, в Сибири, на Дальнем Востоке.
     В середине XIX в. в Санкт-Петербурге был учрежден Сельскохозяй-
ственный музей. В начале 60-х гг. XIX в. его собрания пополнились кол-
лекциями музеев Вольного экономического общества. Музей пользовался
большой популярностью и был хорошо посещаем.
     Широкомасштабную просветительскую работу активно проводили в
конце XIX в. все крупнейшие музеи страны. Примером может служить дея-
тельность Политехнического музея в Москве. Основан он был в 1872 г.
Обществом любителей естествознания, антропологии и этнографии, а в
основу собрания были положены материалы Политехнической выставки
1872 г. Главная задача музея состояла в распространении прикладных зна-
ний, развитии отечественной промышленности, профессионального обра-
зования и народного просвещения. Основными отделами музея заведовали
крупнейшие ученые. Лаборатории музея были оборудованы современной
техникой, что позволяло не только демонстрировать опыты, но и прово-
дить серьезные исследования. Большую популярность получили циклы
лекций для разных категорий посетителей. Лекции по актуальным науч-
                                    37