Музееведение. Гужова Л.Г - 8 стр.

     Среди монографий следует отметить книгу Т. П. Полякова «Как де-
лать музей? (о методах проектирования музейной экспозиции)» (1997) [26],
а также коллективный труд «Музейное дело России» (2003), подготовлен-
ный под редакцией М.Е. Каулен [32].
     Периодические издания по проблемам музееведения начали впервые
публиковаться в советское время. В 1931 – 1991 гг. выходил ежемесячный
иллюстрированный общественно-политический и научно-методический
журнал «Советский музей» Министерства культуры СССР и АН СССР. В
1993 г. журнал был переименован в «Мир музея». В начале XXI в. журнал
«Мир музея» – единственное авторитетное профессиональное издание, це-
ленаправленно освещающее все стороны музейной жизни России.
     Современная концепция образовательной программы подготовки
специалиста в сфере музееведения прошла путь длительного формирова-
ния в течение всего советского периода. Специальность высшего профес-
сионального образования (ВПО) «музеология» впервые была открыта в
1994 г. в Российском государственном гуманитарном университете. В 1997 г.
был утвержден первый государственный образовательный стандарт (ГОС
ВПО). Одновременно с его утверждением специальность «музеология»
была открыта во Владимирском государственном университете.
     Предлагаемое учебное пособие разработано преподавателями кафед-
ры музеологии Владимирского государственного университета. В нем
обобщен многолетний опыт чтения лекционных курсов цикла общепро-
фессиональных и специальных дисциплин.
     Учебное пособие соответствует требованиям ГОС ВПО второго по-
коления, утвержденного в 2000 г. Кроме того, авторами были учтены тре-
бования Федерального государственного образовательного стандарта
высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) нового поколения
по направлению подготовки «Музеология и охрана объектов культурного
и природного наследия».
     Структура учебного пособия соответствует концепции компетент-
ностного подхода в образовании, формирования как общекультурных, так
и общепрофессиональных компетенций. Содержит контрольные вопросы
и творческие задания.
     Новизна учебного пособия, заключающаяся в его модульном построе-
нии, позволила включить наиболее важные проблемы дисциплин культурно-
исторического модуля, специализированного музейного модуля.


                                      8