Отечественная история. Гузарова Н.И - 4 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

ВВЕДЕНИЕ К КУРСУ «ИСТОРИЯ РОССИИ
В КОНТЕКСТЕ МИРОВОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ»
1. Понятие истории. Роль исторической науки в ХХ в.
2. Методология истории как специальная историческая дисци-пли-
на.
3. Современное понимание предмета истории.
4. Формационный и цивилизационный подходы к изучению исто-
рии.
5. Проблема особенностей развития России в исторической литера-
туре.
Понятие истории. Роль исторической науки в XX в.
История – одна из древнейших разновидностей человеческого по-
знания, возникшая в античной Греции уже к VI в. до н. э. Первоначаль-
но греки распространяли понятие «истории» как на весь свод достовер-
ных знаний о природе, так и на безграничные сферы неизведанного.
Большое значение «история» приобретает у Геродота, включившего в
это функции «распознавания», «разведывания», «спрашивания». В IV в.
до н. э. Аристотель предпринял классификацию наук, в которой выде-
лил историю как изучение человеческой деятельности в прошлом, отде-
лив её от поэзии. Однако на протяжении всей античности и средневеко-
вья термин «история» ещё не устоялся и зачастую применялся для
обозначения всякой научной деятельности. Лишь к концу XVIII в.
утверждается современное понимание истории как науки, изучающей
человеческое прошлое, но по-прежнему сохраняются несколько толко-
ваний данного понятия. Наиболее существенными из них являются два:
1) история как прошлая действительность;
2) история как рассказ об этой действительности, запечатленный в
устной или письменной традиции.
Сочетание данных определений делает очевидной основную
проблему исторического познания: насколько сама прошлая действи-
тельность соответствует рассказу о ней?
В XIX столетии история как наука переживала свой «золотой век».
Существовало убеждение, что историки способны дать истинную карти-
ну прошлого, и для её получения достаточно внимательного изучения
источников и честного, непредвзятого отношения к предмету исследо-
вания.
В ХХ в. история теряет высокий статус «учительницы жизни», теря-
ет во многом потому, что не смогла осмыслить коренные тенденции но-
вейшего, не сумела предвидеть грядущие мировые войны и революции,
4

Страницы