История России с древнейших времен до 1917 года. Халтурин В.Ю - 3 стр.

                         ПРЕДИСЛОВИЕ

      Настоящее учебное пособие «История России с древнейших
времен до 1917 г.» подготовлено коллективом ученых кафедры
отечественной истории и культуры Ивановского государственного
энергетического университета. Прежде, чем охарактеризовать его
структуру и познакомить читателей с особенностями данной книги,
необходимо ответить на некоторые принципиальные вопросы,
связанные с изучением истории в техническом вузе.
      Зачем изучать историю будущим инженерам, программистам,
экономистам, менеджерам?
      Перемены, произошедшие в нашей стране за последние полтора
десятилетия, обострили наше восприятие Родины. В переходный
период, который переживает наше общество, с особой актуальностью
звучат вопросы: кто мы? откуда вышли и куда идем? Поиски ответов
на эти вопросы неизбежно приводят нас к обращению к нашей
истории. Что мы получили от предыдущих поколений, какое
наследство и приоритеты развития? Человеку, лишенному с рождения
родительской опеки, не имеющему своих корней, труднее найти себя,
свое место в жизни. Незнание прошлого, уничтожение исторической
памяти грозит потерей всех традиций народов нашей Родины и может
привести к катастрофическим последствиям, потере своего лица,
национальной самобытности. Без гражданина - патриота, знающего и
понимающего прошлое и настоящее своего Отечества, нет будущего у
страны. Академик Д.С. Лихачев справедливо отмечал: «В каждую
эпоху есть свои ценности. Приобретение новых ценностей связано с
некоторой утратой старых - это трагично, но это неизбежно. Уважать
лучшее из прошедшего означает свести утраты к минимуму».
      Человек представляет собой историческое существо: во-первых,
он изменяется, развивается с ходом времени, является продуктом этого
развития, то есть, он сам непосредственно включен в исторический
процесс, во-вторых, каждый человек сознательно или невольно
воздействует на его ход. То, что творцами истории являются великие
люди и выдающиеся личности - глубокое заблуждение, особенно
опасное в современной ситуации, когда в нашей стране идет процесс
формирования демократического общества.
      Для того, чтобы осознавать происходящие в селе, городе, стране,
мире события, необходимо понимать их причины и последствия.
Изучая историю собственной страны, любой человек «прозревает»,
становится мудрее, приобщается к победам и поражениям своего



                                 3