Введение в информатику. Хамухин А.А. - 212 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

211
Индивидуальные задания
Уровень А
№
варианта
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Aточн
–1
2
1
–2
–3
–3
0.5
–0.5
–2
Bточн
1
2
3
4
5
6
7
8
2
№
варианта
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Aточн
–11
12
11
–12
–13
–13
10.5
–10.5
–12
Bточн
1
2
3
4
5
6
7
8
2
№
варианта
21
22
23
24
25
26
27
28
29
Aточн
–1
2
1
–2
–3
–3
0.5
–0.5
–2
Bточн
11
12
13
14
15
16
17
18
12
Уровень Б
Количество точек исходного ряда увеличить в 2 раза.
Контрольные вопросы
1. Для чего предназначены методы аппроксимации?
2. В чем различие и сходство методов интерполяции и аппроксимации?
3. В чем заключается главное преимущество метода наименьших квадратов?
4. В чем различие и сходство линейной и нелинейной аппроксимации?
5. Какую информацию можно извлечь из ряда экспериментальных данных с
помощью аппроксимации?
П4.3. Лабораторная работа № 3. Численное интегрирование
Цель работы: научиться применять формулы численного интегрирования для
вычисления площадей под функционально или таблично заданными рядами данных.
Порядок работы
Занятие 1 (уровень А)
1. Подготовить исходный ряд, состоящий из координат фигуры, площадь
которой необходимо вычислить. Для этого на листе Excel в первых 2-х столбцах
набрать X – аргумент, изменяющийся с некоторым шагом, Y – некоторая функция от
Х, описывающая уравнение границы заданной фигуры (рекомендуется четверть
круга), и представить этот ряд на графике (на тестовом примере для 11 точек).
Пример окна на рис. П6.11 в Приложении 6.

Страницы