Введение в информатику. Хамухин А.А. - 5 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

4
Предисловие
Какую роль играет информатика в нефтегазовом деле в мире в целом и в нашей
стране, в частности? Какие информационные технологии используются там сейчас,
и будут использоваться через 5 лет?
Ответ на эти вопросы по нашей стране косвенно освещен в книге Владислава
Суркова (заместителя руководителя Администрации Президента, помощника
Президента России): «для начала следует научиться добывать нефть и газ более
современными способами. Не секрет, что мы толком не умеем этого делать, и что
мы не умеем сами добывать нефть на шельфе, например, и что у нас, по существу,
нет ни одного НПЗ, отвечающего современным требованиям качества
нефтепродуктов (при всей гордости наших нефтяных гигантов и заявлениях о
своих достижениях)» [1].
Очевидно, что это отставание отечественной нефтегазовой отрасли можно
преодолеть только на основе современных информационных технологий,
применение которых начинается с изучения предмета «информатика» в вузе.
Что же изучать по предмету «информатика» будущему инженеру нефтегазового
дела?
Государственный образовательный стандарт для направления «Нефтегазовое
дело», утвержденный в 2000 году по информатике содержит следующее:
понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи,
обработки и накопления информации; технические и программные средства
реализации информационных процессов; модели решения функциональных и
вычислительных задач; алгоритмизация и программирование; языки
программирования высокого уровня; базы данных; программное обеспечение
и технологии программирования; локальные и глобальные сети ЭВМ; основы
защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну;
методы защиты информации; компьютерный практикум.
Выделяется на изучение этих тем 200 часов (или немного более с учетом
региональной составляющей), причем почти половина из них отводится на
самостоятельную (внеаудиторную) работу. Поэтому возникает проблема выбора
материала из огромного количества известных информационных технологий (ИТ).
К тому же информатика и информационные технологии, последние десятилетия
находятся в состоянии непрерывной технической революции, поскольку новые
технологические решения не только быстро изобретаются, но и не менее быстро
внедряются в производство, меняя кардинальным образом информационные
возможности техники, что требует регулярной модификации содержания предмета
[2].
Эта тенденция нашла свое отражение в международном стандарте по изучению
информатики в университетах, получившему название: «Computing Curricula 2001».
Но этот очень объемный и достаточно подробно расписанный документ
предназначен в первую очередь для подготовки IT-специалистов. Для подготовки
прикладных инженеров изучение информатики заключается в выборке из этого
плана тех конструкций, которые более всего необходимы в их будущей
профессиональной деятельности [3].
В таких условиях изучение информатики на первом курсе вуза не должно
приводить к тому, что к моменту получению диплома выпускником его знания,

Страницы