Отечественная история. Хандорин В.Г. - 66 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

примером независимости новых судов может служить оправдание су-
дом присяжных революционерки Веры Засулич в 1878 г. вопреки давле-
нию Сената и самого императора.
4. Земская и городская реформы, проведенные, соответственно,
в 1864 г. и 1870 г., сформировали выборные органы местного само-
управления на основе избирательного права по куриальной системе (с
разными нормами представительства для различных сословий) и иму-
щественному цензу. В городах ими стали городские думы, исполнитель-
ными органами которых служили городские управы и возглавлявший их
городской голова, а в сельской местности – уездные и губернские зем-
ские собрания (или попросту земства) с исполнительными органами в
лице земских управ.
Несмотря на ограничение их полномочий вопросами хозяйства,
здравоохранения и просвещения (власть по-прежнему осталась в руках
назначенных правительством губернаторов), земства и городские думы
дали либеральной интеллигенции первый опыт организации. В них шли
лучшие силы интеллигенции, благодаря чему значительно улучшились
образование и медицинское обслуживание, особенно в сельской местно-
сти.
5. Образовательные реформы заключались во введении выбор-
ного самоуправления вузов (1863), равенства сословий при приеме в
учебные заведения (за исключением отдельных элитных) – при сохране-
нии, однако, высокой платы за обучение. Основными типами средних
школ были гимназии с гуманитарным уклоном и реальные училища, да-
вавшие преимущественно техническое образование. Были созданы пер-
вые женские гимназии и высшие женские курсы, что положило начало
женскому образованию в России.
6. В ряду военных реформ главной стала замена петровской ре-
крутской системы комплектования армии всеобщей воинской повинно-
стью (1874), позволявшей развернуть из обученного запаса массовую
армию во время войны (по примеру передовых европейских стран). От-
ныне призыву в армию подлежали все сословия (кроме духовенства), не
исключая и дворян. Имевшие среднее или высшее образование призыва-
лись на льготных условиях и с сокращением срока службы в качестве
вольноопределяющихся. Условиями освобождения от военной службы
отныне стали не сословное происхождение, а семейное положение
(единственный кормилец в семье) или общественно значимая профессия
(педагоги, врачи и др.).
Кроме того, были сокращены сроки службы солдат и матросов с
25 до 6 лет (позднее – 3 года в армии и 5 лет на флоте), отменены телес-
ные наказания для них, широко применявшиеся раньше (1863). Терри-
66

Страницы