Общий психологический практикум. Часть 3 (Психологические измерения). Раздел 1. Измерение сенсорных порогов. Харченко М.А - 15 стр.

                                                        15
n1 =
n2 =
n3 =


6. Д ля cрав нения в еличин абсолю тного порога кожного пространств енного
ощ ущ ения уразны х испы туемы х в нутри учебной группы в ы числяется сред нее
значение порогад ля кажд ой из исслед уемы хчастей тела(табл.7).

                                                                         Т аблиц а7
            С ред ние значения абсолю тногопорогаиспы туемы х учебной группы

                                                 И спы туемы е
L   j   1    2    3   4     5   6     7    8    9     10   11   12    13   14    15   16   17    18   19   20   Lгр
                 Результаты измерения абсолю тногопорогаты льной стороны ла дони
L   1
                          Результаты измерения абсолю тногопорогапредпречья
L   2
                            Результаты измерения абсолю тногопорогаспины
L   3




       О бсужд ение результатов (сравн и т ь зн ачен и я аб сол ю т н ого п рост ран ст вен н ого
п орога т акт и л ь н ого ощ ущ ен и я и ссл едуем ых част ей т ел а, и х чувст ви т ел ь н ост ь .
О п редел и т ь н еоб ходи м оеи дост ат очн оечи сло и зм ерен и й n, п роан али зи роват ь п ол учен н ую
вел и чи н у. О ц ен и т ь разб рос п ороговых зн ачен и й п о груп п ев ц ел ом . С равн и т ь и н ди ви дуал ь н ые
резул ь т ат ы с об щ егруп п овым и п оказат ел ям и ):