ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
13
Содержание работы : в ходе лабораторной работы студентам необходимо,
используя метод парных сравнений , построить интервальную шкалу, с помо-
щью которой определить наиболее привлекательную учебную дисциплину.
Провести сравнительный анализ данных, полученных в результате порядкового
и интервального шкалирования (лабораторные работы №№ 5, 6).
Лабораторная работа № 7
Оценка привлекательности цветов
Цель работы : определить наиболее привлекательный цвет с помощью по-
рядкового и интервального шкалирования .
Задачи. 1. Отработать процедуру построения порядковых шкал методом
балльных оценок и интервальных шкал методом нормализованных рангов .
2. Определить наиболее привлекательный цвет, используя указанные выше ме-
тоды. 3. Сравнить данные, полученные с помощью порядкового и интервально-
го шкалирования .
Содержание работы : в ходе лабораторной работы студентам необходимо
построить порядковую шкалу методом балльных оценок и интервальную шкалу
методом нормализованных рангов , с помощью которых провести оценку при-
влекательности цветов (используются карточки цветового теста М . Люшера).
На основании полученных результатов измерений студенты делают выводы от -
носительно специфики порядкового и интервального шкалирования .
Лабораторная работа № 8
Субъективная оценка длины методом установления заданного отношения
Цель работы : определить зависимость субъективной оценки длины от
объективной величины стимула.
Задачи. 1. Отработать процедуру построения реляционных шкал методом
установления заданного отношения . 2. Построить психофизическую функцию ,
связывающую интенсивность физического стимула и субъективную величину
ощущения .
Содержание работы : в ходе лабораторной работы студентам необходимо,
используя метод установления заданного отношения , построить психофизиче-
скую функцию , связывающую объективную величину длины отрезка и субъек-
тивную величину ощущения этой длины . На основании результатов опыта сту-
денты делают выводы относительно данных, получаемых в реляционной шкале .
Основная литература
1. Гусев А. Н . Измерение в психологии : общий психологический практикум /
А.Н . Гусев , Ч .А. Измайлов , М .Б. Михайлевская . – М ., 1997. – С . 143-211.
2. Зароченцев К . Д . Экспериментальная психология / К.Д . Зароченцев , А.И . Ху-
дяков . – СПб., 2005. – С . 112-118, 142-152.
Дополнительная литература
1. Гудвин Дж. Исследования в психологии : методы и планирование / Дж. Гуд -
вин. – СПб., 2004. – С . 142-145.
13
С од ержание работы : в ход е лабораторной работы студ ентам необход имо,
используя метод парны х срав нений, построитьинтерв альную ш калу, с помо-
щ ью которой опред елить наиболее прив лекательную учебную д исциплину.
П ров ести срав нительны й анализ д анны х, полученны х в результате поря д ков ого
и интерв альногош калиров ания (лабораторны е работы № № 5, 6).
Л аб о рат о рная раб о т а№ 7
О ценка привлека тельности цветов
Ц ельработы : опред елитьнаиболее прив лекательны й цв етс помощ ью по-
ря д ков огои интерв альногош калиров ания .
Зад ачи. 1. О тработатьпроцед урупостроения поря д ков ы х ш кал метод ом
балльны х оц енок и интерв альны х ш кал метод ом нормализов анны х рангов .
2. О пред елитьнаиболее прив лекательны й цв ет, используя указанны е в ы ш е ме-
тод ы . 3. С рав нитьд анны е, полученны е с помощ ью поря д ков огои интерв ально-
гош калиров ания .
С од ержание работы : в ход е лабораторной работы студ ентам необход имо
построитьпоря д ков ую ш калуметод ом балльны х оценок и интерв альную ш калу
метод ом нормализов анны х рангов , с помощ ью которы х пров ести оценкупри-
в лекатель ности цв етов (использую тся карточки цв етов оготеста М . Л ю ш ера).
Н аоснов ании полученны х результатов измерений студ енты д елаю тв ы в од ы от-
носительноспецифики поря д ков огои интерв альногош калиров ания .
Л аб о рат о рная раб о т а№ 8
С убъективна яоценка длиныметодомуста новленияза да нного отнош ения
Ц ельработы : опред елитьзав исимостьсубъектив ной оц енки д лины от
объектив ной в еличины стимула.
Зад ачи. 1. О тработатьпроцед урупостроения реля ционны х ш кал метод ом
установ ления зад анногоотнош ения . 2. П остроитьпсихофизическую функцию ,
св я зы в аю щ ую интенсив ностьфизическогостимула и субъектив ную в еличину
ощ ущ ения .
С од ержание работы : в ход е лабораторной работы студ ентам необход имо,
используя метод установ ления зад анногоотнош ения , построитьпсихофизиче-
скую функцию , св я зы в аю щ ую объектив ную в еличинуд лины отрезкаи субъек-
тив ную в еличинуощ ущ ения этой д лины . Н аоснов ании результатов опы тасту-
д енты д елаю тв ы в од ы относительнод анны х, получаемы х в реля ционной ш кале.
О снов ная литература
1. Г усев А.Н . И змерение в психологии : общ ий психологический практикум /
А.Н . Г усев , Ч .А. И змайлов , М .Б. М ихайлев ская . – М ., 1997. – С . 143-211.
2. Зароченцев К.Д . Э кспериментальная психология / К.Д . Зароченцев , А.И . Х у-
д я ков . – С П б., 2005. – С . 112-118, 142-152.
Д ополнительная литература
1. Г уд в ин Д ж. И сслед ов ания в психологии : метод ы и планиров ание / Д ж. Г уд -
в ин. – С П б., 2004. – С . 142-145.
