ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
4
При выполнении лабораторных работ практикума от студентов требуется
высокая слаженность, организованность, дисциплина. Некоторые задания прак -
тикума ориентированы на индивидуальную работу студентов , другие — на
групповую . В последнем случае все студенты разбиваются на микрогруппы , в
каждую из которых могут входить экспериментатор , протоколист (ассистент) и
испытуемый. Для выполнения , оформления и анализа лабораторных работ сту-
дентам необходим лабораторный журнал (рабочая тетрадь), в котором фикси -
руется в полном объеме вся методика проведения исследования .
Самостоятельная работа студентов предполагает изучение рекомендуе -
мой преподавателем литературы и выполнение лабораторно- практических за-
даний с предоставлением письменного отчета. Оценка эффективности само-
стоятельной работы студентов и контроль за ходом усвоения ими знаний осу-
ществляется посредством системы промежуточного и итогового контроля .
В качестве форм промежуточного контроля используются промежуточ -
ные зачеты по каждой лабораторной работе и письменные отчеты студентов о
выполнении лабораторных заданий . При получении промежуточного зачета
студент должен понимать проблему и основной методический замысел метода
исследования , знать его процедуру, содержание, форму протокола и способ его
заполнения , уметь сформулировать вывод и аргументировать его с опорой на
теоретические знания . Без промежуточного зачета студент не допускается к
следующему практическому занятию . В письменном отчете особое внимание
студентам следует обращать на формулирование и аргументацию выводов по
каждой лабораторной работе, т.к. в них заключается одна из учебных целей
психологического практикума. По завершению всего цикла занятий в конце се-
местра перед итоговым зачетом каждый студент сдает преподавателю на про-
верку свой лабораторный журнал. Необходимым условием допуска к итоговому
зачету по каждому разделу практикума является наличие всех промежуточных
зачетов и всех отчетов в лабораторном журнале .
Общий психологический практикум рассчитан на предварительную под -
готовку, получаемую студентами на лекциях, семинарских и лабораторных за-
нятиях по общей и экспериментальной психологии. Усвоение ряда тем практи-
кума требует также знаний из области психодиагностики и математических ме-
тодов в психологии. Знания , умения и навыки, получаемые студентами в ходе
изучения «Общего психологического практикума» , в свою очередь, служат ба-
зой для усвоения других психологических дисциплин, прежде всего, психоди-
агностики, выполнения курсовых и дипломных исследований , успешного про-
хождения учебной и производственной практик.
4 П ри в ы полнении лабораторны х работпрактикумаотстуд ентов требуется в ы сокая слаженность, организов анность, д исциплина. Н екоторы е зад ания прак- тикума ориентиров аны на инд ив ид уальную работу студ ентов , д ругие — на группов ую . В послед нем случае в се студ енты разбив аю тся на микрогруппы , в кажд ую из которы х могутв ход итьэкспериментатор, протоколист(ассистент) и испы туемы й. Д ля в ы полнения , оформления и анализалабораторны х работсту- д ентам необход им лабораторны й журнал (рабочая тетрад ь), в котором фикси- руется в п олн ом об ъ ем ев ся метод икапров ед ения исслед ов ания . С амостоя тельная работа студ ентов пред полагает изучение рекоменд уе- мой препод ав ателем литературы и в ы полнение лабораторно-практических за- д аний с пред остав лением письменного отчета. О ценка эффектив ности само- стоя тельной работы студ ентов и контрольза ход ом усв оения ими знаний осу- щ еств ля ется посред ств ом системы промежуточногои итогов огоконтроля . В качеств е форм промежуточногоконтроля использую тся промежуточ- ны е зачеты покажд ой лабораторной работе и письменны е отчеты студ ентов о в ы полнении лабораторны х зад аний. П ри получении промежуточного зачета студ ент д олжен пониматьпроблемуи основ ной метод ический замы сел метод а исслед ов ания , знатьегопроцед уру, сод ержание, формупротоколаи способ его заполнения , уметьсформулиров атьв ы в од и аргументиров атьегос опорой на теоретические знания . Без промежуточного зачета студ ент не д опускается к след ую щ емупрактическомузаня тию . В письменном отчете особое в нимание студ ентам след ует обращ атьна формулиров ание и аргументацию в ы в од ов по кажд ой лабораторной работе, т.к. в них заклю чается од на из учебны х целей психологическогопрактикума. П озав ерш ению в сегоциклазаня тий в конце се- местра перед итогов ы м зачетом кажд ы й студ ент сд ает препод ав ателю на про- в еркусв ой лабораторны й журнал. Н еобход имы м услов ием д опускак итогов ому зачетупокажд омуразд елупрактикума я в ля ется наличие в сех промежуточны х зачетов и в сехотчетов в лабораторном журнале. О бщ ий психологический практикум рассчитан на пред в арительную под - готов ку, получаемую студ ентами на лекция х, семинарских и лабораторны х за- ня тия х пообщ ей и экспериментальной психологии. У св оение ря д атем практи- куматребуеттакже знаний из области психод иагностики и математических ме- тод ов в психологии. Знания , умения и нав ы ки, получаемы е студ ентами в ход е изучения «О бщ егопсихологическогопрактикума» , в св ою очеред ь, служат ба- зой д ля усв оения д ругих психологических д исциплин, прежд е в сего, психод и- агностики, в ы полнения курсов ы х и д ипломны х исслед ов аний, успеш ногопро- хожд ения учебной и произв од ств енной практик.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »