Теория статистического вывода - 58 стр.

UptoLike

Составители: 

58
Парадокс заключается в том, что настоящее искусство невозможно
без самой строгой науки, а метод открытия глубоких научных истин лишь
отчасти принадлежит науке и в значительной мере лежит в сфере искусст-
ва! Любой актер понимает, что ему не достигнуть вершин мастерства, если
предварительно он не овладеет наукой дикции, мимики и жеста. И лишь
потом (если он талантлив!) он сможет из этих п
ростых и понятных элемен-
тов неведомым ему самому способом создать нечто неповторимое и уди-
вительное. Точно также ученый, даже овладевший ремеслом психолога,
еще не психолог, если он доверяет только логике. Все глубокие истины
психологической науки парадоксальны при своем рождении, и нельзя дос-
тигнуть их, опираясь лишь на логику и опыт. Ноне надо забывать, что
всегда су
ществует предел, который не позволяет постигнуть науку единым
порывом вдохновения.
Существует очевидная дополнительность методов науки и искусства
в процессе познания внутренней реальности, и нет смысла спорить, какая
рука важнеелевая или правая, хотя развиваются и работают они по-
разному. Рабочий метод наукиэто анализ фактов и выя
снение их причин,
стремление отыскать закон в «превращениях случая». В искусстве преоб-
ладает бессознательный синтез, который в тех же «превращениях случая»
находит единственное и неповторимое.
Я хотел бы, чтобы все, кто дочитал мой труд до конца, разделили со
мной ту радость и то удивление, которые я сам когда-то испытал, открывая
для себя необычный и удивительный мат
ематический мир, помогающий в
овладении искусством проведения научного исследования.
Хочу выразить признательность моим коллегам, с которыми в тече-
ние многих лет работаю на отделении психологии факультета философии
и психологии ВГУ, и, конечно же, я благодарен своим сту
дентам, которые
с пониманием относятся к очень не легкому для них предмету «Математи-
ческие методы в психологии». И еще, я надеюсь, я смог помочь: одним
избавиться от страхов получения нового знания, другимв овладении
опорой, третьимпочувствовать красоту и неповторимость психологиче-
ских феноменов, а кому-топонять свое место и предназначение в психо-
логическо
й науке.
Желаю всем читателям успехов в овладении искусством научного
психологического исследования.
М.А. Харченко
      Парадокс заключается в том, что настоящее искусство невозможно
без самой строгой науки, а метод открытия глубоких научных истин лишь
отчасти принадлежит науке и в значительной мере лежит в сфере искусст-
ва! Любой актер понимает, что ему не достигнуть вершин мастерства, если
предварительно он не овладеет наукой дикции, мимики и жеста. И лишь
потом (если он талантлив!) он сможет из этих простых и понятных элемен-
тов неведомым ему самому способом создать нечто неповторимое и уди-
вительное. Точно также ученый, даже овладевший ремеслом психолога,
еще не психолог, если он доверяет только логике. Все глубокие истины
психологической науки парадоксальны при своем рождении, и нельзя дос-
тигнуть их, опираясь лишь на логику и опыт. Но не надо забывать, что
всегда существует предел, который не позволяет постигнуть науку единым
порывом вдохновения.
      Существует очевидная дополнительность методов науки и искусства
в процессе познания внутренней реальности, и нет смысла спорить, какая
рука важнее – левая или правая, хотя развиваются и работают они по-
разному. Рабочий метод науки – это анализ фактов и выяснение их причин,
стремление отыскать закон в «превращениях случая». В искусстве преоб-
ладает бессознательный синтез, который в тех же «превращениях случая»
находит единственное и неповторимое.
      Я хотел бы, чтобы все, кто дочитал мой труд до конца, разделили со
мной ту радость и то удивление, которые я сам когда-то испытал, открывая
для себя необычный и удивительный математический мир, помогающий в
овладении искусством проведения научного исследования.
      Хочу выразить признательность моим коллегам, с которыми в тече-
ние многих лет работаю на отделении психологии факультета философии
и психологии ВГУ, и, конечно же, я благодарен своим студентам, которые
с пониманием относятся к очень не легкому для них предмету «Математи-
ческие методы в психологии». И еще, я надеюсь, я смог помочь: одним –
избавиться от страхов получения нового знания, другим – в овладении
опорой, третьим – почувствовать красоту и неповторимость психологиче-
ских феноменов, а кому-то – понять свое место и предназначение в психо-
логической науке.
      Желаю всем читателям успехов в овладении искусством научного
психологического исследования.

                                                          М.А. Харченко




                                     58