Конспект лекций и практические занятия по экологии. Хицова Л.Н - 30 стр.

                                            30
       Н ерав н ом ерн ость гиб ели разн ы х полов , н еод ин аков ая их в ы ж ив аем ость
ш ироко распростран ен ы сред и ж ив отн ы х. О н а н аб лю д ается уж е н а ран н их
стад иях эм б рион альн ог  о разв ития, прод олж ается в постн атальн ом он тог      ен езе
в плоть д о зрелог       о в озраста. К ак прав ило, сам ки оказы в аю тся б олее
ж изн еспособ н ы м и, чем сам цы . В осн ов е д ан н ого яв лен ия, в ероятн о, леж ат
ф изиолог   ические и б иохим ические различия м еж д у особ ям и м уж ског            о и
ж ен ског  о пола. В м олод ом и зрелом в озрасте б ольш ое зн ачен ие приоб ретаю т
отличия пов ед ен ия. Сам цы состав ляю т зн ачительн о б олее под в иж н ую часть
популяции, он и м ен ее прив язан ы к уб еж ищ ам , к в ы в од кам , чащ е стан ов ятся
ж ертв ам и хищ н иков и н епог  од ы . В ы ж ив аем остьсам ок особ ен н о в озрастаетпри
н еб лаг оприятн ы х услов иях, ког   д а популяция н аход ится в д епрессии. Процен т
ж ен ских особ ей м ож ет зн ачительн о прев ы ш ать н орм у. Это яв лен ие им еет
в аж н ое ад аптив н ое зн ачен ие, поскольку от сам ок в перв ую очеред ь зав исит
в осстан ов лен ие под орв ан н ой       числен н ости популяции. К оличеств ен н ое
н ерав ен ств о сам цов и сам ок н еоб ход им о учиты в ать при сб оре м атериала и
оцен керезультатов .
       В реальн ы х исслед ов ан иях количеств о учтен н ы х (пой м ан н ы х) сам цов и
сам ок н икогда точн о н е сов пад ает. Д аж е если циф ры отличн ы по зн ачен ию
(н априм ер, 385 ♂ и 427 ♀), од н озн ачн о сд елать в ы в од о преоб лад ан ии сам ок в
д ан н ой популяции н ельзя. Н еоб ход им о пров ести расчеты по м етод у χ 2 "хи-
кв ад рат". Этот показатель н азы в аю т такж е критерием Пирсон а или критерием
сог ласия (соотв етств ия). Этот критерий пред став ляет сум м у кв ад ратов
отклон ен ий эм пирических (ф актических) частот (ф ) от частот ож ид аем ы х или
теоретических (т ), отн есен н ую к теоретическим частотам (т ), то есть в в ид е
ф орм улы :
                                         χ2 = Σ (ф - т )2/ т

     А н ализ м етод ом "хи-кв ад рат" н ачин аю т с состав лен ия пред полож ен ия или
н улев ой г ипотезы . О н а св од итсяоб ы чн о к том у, что н есов пад ен иеф актических
и теоретических зн ачен ий сов ерш ен н о случай н о, т.е. м еж д у в ы числен н ы м и
теоретическим и и получен н ы м и в ход е исслед ов ан ий д ан н ы м и н икакой
разн ицы н ет. И ли, гов оря д руг     им и слов ам и, соотн ош ен ие сам цов и сам ок
соотв етств ует теоретическом у 1:1, и различие н есущ еств ен н о (в пред елах
ош иб ки). В н аш ем прим ере 385 сам цов и 427 сам ок и есть соотн ош ен ие 1:1,
хотя, строг   о гов оря, это д олж н о б ы ло б ы б ы ть 406 сам цов и 406 сам ок. Т аким
об разом , пров од я расчет, м ы д олж н ы в кон ечн ом итог     е или под тв ерд ить или
опров ерг  н утьн ачальн ую гипотезу.
                                           В ы числен ия
         1. Сум м а = 385 +427 =812
         2. Т еоретическое число сам цов и сам ок при соотн ош ен ии 1:1 = 812:2 =
   406.
         3. В ы числен иекритерияхи-кв ад рат;
                    χ 2 = (385-406)2 /406 + (427-406) 2/406 = 1,1 +1,1 = 2,2
     Зн ачим ости критерияоцен ив аю тпо стан д артн ой таб лице.