Введение в германскую филологию. Ходина Н.Т. - 19 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

19
рекомендуется подробнее остановиться на каждом из
названных выше слоев и показать, как представлены исторические судьбы
государств и исторические коллизии в поэме .
В заключение необходимо отметить, что «Песнь о нибелунгах»
родилась из потребностей новой этики и новой эстетики , во многом
отошедших от канонов архаического эпоса варварской поры. Формы,
в
которых выражены здесь представления о человеческой чести и
достоинстве , о способах их утверждения, принадлежат феодальной эпохе .
Но накал страстей, обуревавших героев эпопеи, острые конфликты , в
которых их сталкивает судьба, и поныне не могут не увлекать и не
потрясать читателя.
Обобщающие задания по теме «Германский героический эпос»
1. Охарактеризуйте поэму «Беовульф» как произведение героического
эпоса.
2. Дайте характеристику «Старшей Эдды» , более подробно останавливаясь
на признаках, на основании которых данный памятник причисляется к
германскому героическому эпосу.
3. Докажите , что «Песнь о нибелунгах» - памятник германского
героического эпоса, и покажите , что сближает ее с другими памятниками
и в чем ее своеобразие .
4. На основании изучения переводов трех памятников германского эпоса
охарактеризуйте быт германцев, их обычаи , нравы, верования. Скажите ,
как понимали германцы окружающий их объективный мир и свое место в
нем. Дайте обоснование своей точки зрения.
5. Расскажите , как соотносится история и вымысел в памятниках
германского героического эпоса, поясните , насколько объективно
отражены в них реальные события и можно ли полагаться на них.
6. Охарактеризуйте два периода в истории германского героического эпоса,
обращая при этом внимание не только на общие для них признаки , но и
на те , которые отличают один период от другого . Свой ответ
проиллюстрируйте примерами из изученных памятников. 
                                              19
р е ко ме нд уе тся               по д р о бне е о стано ви ться    на       каж д о м    из
названныхвыш е сло е в и по казать, как пр е д ставле ны и сто р и че ски е суд ьбы
го суд ар ств и и сто р и че ски е ко лли зи и в по эме .
       В заклю че ни е не о бхо д и мо о тме ти ть, что «Пе снь о ни бе лунгах»
р о д и лась и з по тр е бно сте й но во й эти ки и но во й эсте ти ки , во мно го м
о то ш е д ш и х о т кано но в ар хаи че ско го эпо са вар вар ско й по р ы. Ф о р мы, в
ко то р ых выр аж е ны зд е сь пр е д ставле ни я о че ло ве че ско й че сти и
д о сто и нстве , о спо со бах и хутве р ж д е ни я, пр и над ле ж ат фе о д ально й эпо хе .
Н о накал стр асте й, о бур е вавш и х гер о е в эпо пе и , о стр ые ко нфли кты, в
ко то р ых и х сталки вае т суд ьба, и по ныне не мо гут не увле кать и не
по тр ясать чи тате ля.




         О бобща ю щи е за да ни я по т ем е « Гер ма нс ки й г ер ои ч ес ки й эпос »
   1. О хар акте р и зуйте по эму «Б е о вульф» как пр о и зве д е ни е гер о и че ско го
      эпо са.
   2. Д айте хар акте р и сти ку«Стар ш е й Э д д ы» , бо ле е по д р о бно о станавли ваясь
      на пр и знаках, на о сно вани и ко то р ыхд анный памятни к пр и чи сляе тся к
      гер манско мугер о и че ско муэпо су.
   3. Д о каж и те , что «Пе снь о ни бе лунгах» - памятни к гер манско го
      гер о и че ско го эпо са, и по каж и те , что сбли ж ае те е с д р уги ми памятни ками
      и в че м е е сво е о бр ази е .
   4. Н а о сно вани и и зуче ни я пе р е во д о в тр е х памятни ко в гер манско го эпо са
      о хар акте р и зуйте бытгер манц е в, и хо бычаи , нр авы, ве р о вани я. Скаж и те ,
      как по ни мали гер манц ы о кр уж аю щ и й и хо бъ е кти вный ми р и сво е ме сто в
      не м. Д айте о бо сно вани е сво е й то чки зр е ни я.
   5. Расскаж и те , как со о тно си тся и сто р и я и вымысе л в памятни ках
      гер манско го гер о и че ско го эпо са, по ясни те , наско лько о бъ е кти вно
      о тр аж е ны в ни хр е альные со быти я и мо ж но ли по лагаться на ни х.
   6. О хар акте р и зуйте д ва пе р и о д а в и сто р и и гер манско го гер о и че ско го эпо са,
      о бр ащ ая пр и это м вни мани е не то лько на о бщ и е д ля ни хпр и знаки , но и
      на те , ко то р ые о тли чаю т о д и н пе р и о д о т д р уго го . Сво й о тве т
      пр о и ллю стр и р уйте пр и ме р ами и з и зуче нныхпамятни ко в.

Страницы