Эпидемиология. Хотько Н.И. - 3 стр.

От автора


      Предлагаемое      издание   является   итогом    многолетней    педагогической
деятельности на кафедрах инфекционных болезней и эпидемиологии Саратовского
государственного медицинского университета, Пензенского мединститута, медицинской
подготовки Саратовского военного института ВВ МВД РФ.
      Подготовка лекций и практических занятий всегда сопряжена с необходимостью в
различного рода пособиях. Далеко не всегда они существуют в готовом виде, изданными
центральными методическими органами или отвечают тем условиям, которые имеются на
базе конкретного ВУЗа. Значительную их часть нам приходится разрабатывать и
создавать самим. С годами эта схема претерпевает изменения и совершенствуется. В
первую очередь это связано с появлением новых фундаментальных данных, новых
диагностических приемов и аппаратов, а также с обновлением арсенала
фармакологических и биологических средств лечения и профилактики
      Подготовка настоящего издания потребовала трехлетней интенсивной работы. Но
даже и за этот сравнительно небольшой промежуток времени многое менялось и
совершенствовалось, материал приходилось дорабатывать и отбирать по-новому. Так
создавалась оптимальная, на наш взгляд, методика подачи учебного материала. Она
отражает постоянное стремление преподавателей донести до студентов учебный
материал наиболее доходчивым образом. Материал представлен в таком виде, в каком
выкристаллизовался сейчас на кафедре педагогический процесс.
      Умение организовать и осуществить противоэпидемические мероприятия при
выявлении инфекционных больных, а также выполнить профилактическую работу в
лечебно-профилактическом учреждении (на врачебном участке) является составной
частью общемедицинской деятельности врача. В пособии представлены материалы и
проблемы, содержащие различные ситуации в которых врач лечебного профиля должен
принять конкретное решение. При работе с пособием следует уяснить значимость темы,
изучить соответствующий учебный материал. Т.е. методика проведения занятий
предусматривает предварительную самостоятельную работу студентов над книгой и
прослушивания лекций. На самом занятии выясняется исходный уровень студентов, для
чего предлагается использовать тесты 1 и 2 уровня усвоения. По каждой теме
сформулирована цель занятия. Даются план и краткие его указания по методике
отработки отдельных элементов плана. Степень усвоения учебного материала может
быть определена по тестам 3 уровня (нетиповые задачи). Оценка знаний проводится по
коэффициенту успешности, определяемому как частное от деления количества
правильных ответов на число заданных вопросов. Положительной считается оценка при
К= 0,7-1,0. По каждой теме дан примерный перечень наглядных пособий и
рекомендуемая литература.
      Количество часов по частной эпидемиологии меньше того количества, которое
требуется для отработки тем по частной эпидемиологии данных эпидемиологических
указаний (темы 7-14). Пособие позволяет выбрать темы, наиболее актуальные в данных
условиях. Может быть проведена профилизация преподавания.
Издание рассчитано, в равной мере как на студентов, так и на самих преподавателей, в
особенности начинающих.
      Настоящее учебное пособие не претендует на окончательное решение вопросов
методики проведения занятий, которые должны совершенствоваться с учетом
практического применения.

                                                             Профессор Н.И.Хотько



                                                                                  3