История русской литературы. Ч.2. Ильичев А.В. - 3 стр.

                       РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
                                дисциплины:
                         История русской литературы


        ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
        Программа курса "История русской литературы XIX века (40-60-е годы)» составлена в
соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего
профессионального образования.
        Цель курса - как общее знакомство как с развитием литературного процесса середины
XIX века - развитие и расцвет русского реализма; так и монографическое знакомство с творческой
эволюцией таких писателей как Тургенев, Островский, Некрасов, Гончаров, Салтыков-Щедрин, Лесков,
определивших основные вехи литературного процесса.
        Преподавание курса тесно связано с общетеоретическими курсами («Введение в
литературоведение», «Введение в специальность»), так и историческими («История русской
литературы XIX в. 1800-1830 годы», «История зарубежной литературы XIX века»), и опирается
на их содержание.
        По завершению обучения студент должен овладеть системой знаний о закономерностях
русского литературного процесса середины XIX века; иметь представление о соотношении
развития русской и зарубежной литератур; иметь представление о творческой эволюции
Тургенева, Островского, Некрасова, Гончарова, Салтыкова-Щедрина, Лескова .

        1. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
        Лекции (36 часов)
        Модуль 1.
        1. Творчество Герцена А.И. и «натуральная школа». История образования «натуральной
школы». Хронология, состав, эстетические манифесты. Основные жанры, основные альманахи.
Типология конфликтов. Проза Герцена на фоне «натуральной школы». Своеобразие романа «Кто
виноват?». Гуманизм Герцена.(6 часов)
        2. Творчество Тургенева И.С. Повести 40-50-х годов. «Записки охотника». Тургенев и традиции
классической литературы. Тип лирической повести. Тип тургеневского «культурно-исторического»
романа. Особенности конфликта: исторический, социальный, психологический, философский уровни
конфликта. Позднее творчество. (4 часа)
        3. Романы Гончарова. Историко-философские взгляды Гончарова. Этическая концепция
писателя. Понимание типического. Формула романа. «Обыкновенная история»: идейное содержание,
поэтика, тип конфликта. «Обломов» как философско-исторический роман, любовно-психологическая линия в
романе. «Обрыв»: идейное содержание, поэтика. (4 часа)
        Модуль 2.
        4. Драматургия Островского А.Н. Место островского в истории русского театра. Создание
реалистической драматургии. Поэтика реалистического театра. Эволюция драматургии
Островского. «Гроза» - вершина творчества». Островского после: «Грозы».(4 часа)
        5. Творчество Некрасова Н.А. Реалистический метод в лирической поэзии. Эволюция лирики
Некрасова. Система лирики: автор, лирический герой, ролевая, персонажная лирика.
Повествовательный элемент в лирической системе. Стихотворения-баллады, поэмы Некрасова.
«Кому на Руси жить хорошо?» как опыт эпической поэзии. (4 часа)
        6. Поэзия Тютчева и Фета. Романтическая лирика в эпоху расцвета
        реалистической прозы. Философия Фета. Его эстетика и поэтика. Фет и Некрасов. Фет и
дальнейшее развитие русской поэзии (Соловьев, Бальмонт, Блок).Особенности развития
поэтического творчества Тютчева. Поэтическая космогония. «Раскол» сознания. Философская
лирика. Тютчев и дальнейшее развитие русской поэзии (Соловьев, Брюсов, Блок).(4 часа)
        Модуль 3.
        7. Творчество Чернышевского Н.Г. Общественное развитие в 50-е годы.
        Революционная доктрина Чернышевского. Философская доктрина. Эстетика. Литературно-
теретические взгляды. Роман «Что делать?» Проблема жанра и поэтики. Чернышевский и
Достоевский. (4 часа)

                                                 4