Выражение обстоятельственных отношений в письменной книжной речи. Ильина С.А - 31 стр.

UptoLike

Составители: 

Тайны Антарктиды во многом разгаданы, однако столь же многие ее загадки ждут своего решения. Например, до сих
пор ученые не могут точно подсчитать баланс Антарктического ледникового щита, т.е. сколько снега он получает ежегодно,
а сколько льда теряет в виде айсбергов, за счет процесса таяния. С целью решения этой и многих других задач в полярных
районах Земли весной 2007 года начала работу крупнейшая научная программа – «Международный полярный год
2007/2008», в котором участвуют ученые более 60 стран мира. Крупные научные силы призваны получить принципиально
новые знания о природе Земли.
Этот проект инициирован российскими учеными. В 2004 году Всемирная метеорологическая организация и Междуна-
родный совет научных союзов поддержали эту идею.
Реализация программы преследует цель получить комплексную информацию по различным компонентам природной
среды Арктики и Антарктики, развивать систему обеспечения информацией об окружающей среде полярных областей. Уче-
ные стремятся к достоверным комплексным оценкам текущих изменений, прогнозирующим будущие изменения климата и
состояния окружающей природной среды. Практическим итогом станут научные рекомендации.
Ряд проектов нацелен на исследование такого важного элемента полярных областей, как айсберги. Именно они являют-
ся отражением современного состояния оледенения Арктики и Антарктиды. Изучение этой проблемы направлено на органи-
зацию безопасности судоходства, строительства в Арктике морских нефтегазодобывающих платформ. В Антарктике же рас-
сматривается возможность использования айсбергов с целью получения пресной воды. Решение этой проблемы направлено
на ликвидацию дефицита воды, который, по мнению ученых, в 2025 году может охватить две трети жителей Земли.
(По материалам сайта http://www.rian.ru/)
Задания к тексту.
1. Найдите в тексте глагольные конструкции, выражающие целевые отношения. Задайте к ним вопросы.
2. Замените данные предложения синонимичными.
3. Определите, в каких предложениях целевые отношения выражены не глагольными средствами.
4. Дайте название данному тексту.
5. Опираясь на изученные конструкции, расскажите о целях работы исследователей, занимающихся проблемами Арк-
тики и Антарктики.
Задание 55. Подготовьте сообщение о целях одной из реформ, которая проводилась или проводится в вашей стране.
Используйте при этом изученные целевые конструкции.
3.1.2. ПРЕДЛОЖНО-ПАДЕЖНЫЕ ФОРМЫ СО ЗНАЧЕНИЕМ ЦЕЛИ
В качестве целевых компонентов простого предложения могут выступать и предложно-падежные формы, большин-
ство из которых выражают целевые отношения с глаголами, обозначающими интеллектуальную, в том числе общественно-
политическую, и физическую деятельность человека (создавать, исполнять, работать, служить, заниматься, трудиться,
строить, бороться, выступать и т.п.).
Во время Великой Отечественной войны советские солдаты жертвовали собой ради свободы родной страны.
Задание 56. Прочитайте содержание табл. 8 и комментарии к ней, обратите внимание на стилистическую принад-
лежность предложно-падежных форм.
Таблица 8
Падеж
Предложно-
падежная форма
Оттенки
значения.
Стилистическая
принадлежность
Примеры
С целью чего? / +
инф.
Сугубо
книжная
Наша компания создана с целью
оказания помощи в приобрете-
нии необходимого товара. /
Наша компания создана с целью
оказывать помощь в приобрете-
нии необходимого товара.
В целях чего?
Сугубо
книжная
В целях повышения конкуренто-
способности компания разработа-
ла план оптимизации структуры.
В интересах
кого?
чего?
Сугубо
книжная
В интересах следствия прокурату-
ра отказывается сообщать подроб-
ности дела.
Во имя
кого?
чего?
Сугубо
книжная
Во имя безопасного будущего
нельзя оставлять без внимания
экологические проблемы совре-
менности.
Родительный
Ради
кого?
чего?
Нейтральная
Биологической нормой организма
считается приспособление ради
воспроизводства потомства.